攀枝花市应急管理局所属事业单位2025年春季引才直接考核相关事宜的考前自测高频考点模拟试题及参考答案.docxVIP

攀枝花市应急管理局所属事业单位2025年春季引才直接考核相关事宜的考前自测高频考点模拟试题及参考答案.docx

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攀枝花市应急管理局所属事业单位2025年春季引才直接考核相关事宜的考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、《事业单位人事管理条例》已于2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年()起施行。

A.2024/05/01

B.2024/06/01

C.2024/07/01

D.2024/10/01

【答案】:C

【解析】《事业单位人事管理条例》在2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年7月1日起施行,所以应选择对应日期为2014/07/01的选项。

2、内部招聘的优点是()。

A.有较广泛的选聘来源

B.可激励组织成员的进取心

C.给组织带来新的观念

D.可避免组织成员间的不团结

【答案】:B

【解析】内部招聘从组织内部选拔人员,由于岗位空缺对内部成员来说是晋升机会,因而可激励组织成员的进取心。而有较广泛的选聘来源和给组织带来新的观念是外部招聘的特点,内部招聘人员来自组织内部,人员来源范围局限,新观念引入也相对较少。同时,内部招聘可能会引发组织成员间的竞争,进而导致不团结。所以该题的正确答案是可激励组织成员的进取心。

3、依据现行送养制度,以下关于送养人正确的是()。

A.孤儿监护人不能作为送养人

B.父母可以单方送养

C.父母不具备完全行为能力的,监护人可以送养

D.有特殊困难无力抚养子女的生父母可以送养子女

【答案】:D

【解析】依据我国收养相关法律法规,对于送养人资格有明确规定。首先,孤儿监护人在符合法律规定的情况下是可以作为送养人的,这是为了保障孤儿能在合适的环境中成长,所以该项内容错误;其次,生父母送养子女,须双方共同送养,除非生父母一方不明或者查找不到的可以单方送养,一般情况下父母不能单方送养,该项表述不准确;再次,当未成年人的父母不具备完全民事行为能力时,该未成年人的监护人不得将其送养,但父母对该未成年人有严重危害可能的除外,并非只要父母不具备完全行为能力,监护人就可以送养,该项内容错误;最后,若生父母存在特殊困难无力抚养子女的情形,法律允许其送养子女,此规定既考虑到生父母的实际困难,也从有利于子女成长的角度出发,该项表述正确。所以正确答案所描述的内容是有特殊困难无力抚养子女的生父母可以送养子女。

4、实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的本质特点所决定的。这里所强调的实践的本质特点是指()。

A.实践的确定性

B.客观实在性

C.社会历史性

D.直接现实性

【答案】:D

【解析】实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的本质特点决定的。真理的本性是主观和客观相符合,而实践是沟通主观和客观的“桥梁”,能够把主观认识同客观实在联系起来加以对照,从而判明主观与客观是否一致。实践的直接现实性是指实践能够把主观的东西变为客观的现实,这一特性使实践成为检验真理的唯一标准。它可以将理论转化为实际的结果,让人们直接看到实践的效果,从而验证认识是否与客观实际相符合。而实践的确定性通常指的是实践标准的绝对性和可靠性,但它并非是强调作为检验真理标准的本质特点。客观实在性是物质的唯一特性,并非实践成为检验真理标准的关键本质特点。社会历史性强调的是实践在不同的社会历史条件下具有不同的内容和形式,也不是实践作为检验真理标准的本质原因。所以实践成为检验真理唯一标准强调的实践本质特点是直接现实性。

5、某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项,应适用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.议案

D.函

【答案】:C

【解析】此题目考查的是公文文种的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,而题目中是某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项,符合议案的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。所以这里应该用议案。

6、这份文稿的标题存在错误,其正确的写法是()。

A.关于××乡人民政府申请救灾款的报告

B.××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告

C.××乡人民政府关于救灾款事宜的请示

D.××乡人民政府关于拨给救灾款的请示

【答案】:D

【解析】这道题是在考查公文标题的正确写法。在公文写作中,报告是向上级汇报工作、反映情况等,不用于请求批准事项;请示是用于向上级请求指示、批准。这里乡人民政府是请求上级拨给救灾款,应用请示文种。“关于××乡人民政府申请救灾款的报告”,文种使用“报告”错误,不能体现请求拨款的意图。“××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告”,“请示”与“报告”是两种不同文种,不能混用。“××乡人民政府关于救灾款事宜的请示”

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