强化训练鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷含答案详解【基础题】.docxVIP

强化训练鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷含答案详解【基础题】.docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知三角形的两边长为2,4,则第三边长应为()

A.6 B.5 C.2 D.1

2、如图,若点A表示数为.则()

A. B. C. D.

3、如图,点E在等边△ABC的边BC上,BE=4,射线CD⊥BC,垂足为点C,点P是射线CD上一动点,点F是线段AB上一动点,当EP+FP的值最小时,BF=5,则AB的长为()

A.7 B.8 C.9 D.10

4、下列事件属于不可能事件的是()

A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯

B.任意画一个三角形,其内角和等于180°

C.连续掷两次骰子,向上一面的点数都是6

D.明天太阳从西边升起

5、若等腰三角形边长分别为6cm和3cm,则该等腰三角形的周长是()

A.9cm B.12cm C.15cm D.12cm或15cm

6、检测游泳池的水质,要求三次检验的pH的平均值不小于7.2,且不大于7.8.前两次检验,pH的读数分别是7.4,7.9,那么第三次检验的pH应该为多少才能合格?设第3次的pH值为x,由题意可得()

A. B.

C. D.

7、以下是二元一次方程2x+3y=8的正整数解有()

A. B. C. D.

8、已知为整数,且满足,则的值为()

A.5 B.6 C.25 D.26

9、如图,已知直角三角形ABC中,,,在直线BC或AC上取一点P,使得为等腰三角形,则符合条件的点有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

10、下列命题为真命题的是()

A.同位角相等 B.三角形的外角等于两个内角的和

C.相等的角是对顶角 D.全等三角形的对应角相等

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在△ABC中,∠C=45°,AD⊥BC于D,F为AC上一点,连接BF交AD于E,过F作MN⊥FB交BA延长线于M,交BC于N,若点M恰在BN的垂直平分线上,且DE:BN=1:7,S△ABD=15,则S△ABE=_____.

2、某工厂有甲、乙、丙、丁四个不同的车间生产电子元件,由于生产设备不同,工人在不同车间日生产量也不一定相同,但皆为整数.某日,该工厂接到一批生产订单,工厂老板想将工人合理分配到不同车间,已知甲车间的工人数与乙车间相同,丙车间的工人数是丁车间的倍且比甲车间工人数多,甲车间与丁车间的工人数之和不少于人且不超过人;甲车间与丁车间每个工人的日生产量相同,乙车间每个工人的日生产量为丙车间每个工人日生产量的倍,甲车间与丙车间每个工人的日生产量之和为件,且甲车间每个工人的日生产量不低于丙车间每个工人日生产量的且不超过件;甲车间、丙车间的日生产之和比乙车间、丁车间的日生产之和少件.则当甲、丙两车间当日生产量之和最多时,该工厂调配前往甲车间的人数为__________人.

3、一次函数y=kx+b与y=x+2的图象交点在y轴上,则关于x,y的二元一次方程组的解是_____.

4、如图,等腰△ABC中,,,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC的度是______.

5、已知△ABC中,AB=5,BC=8,BC边上的中线AD=3,则AC=__________________.

6、如图,,点E在AD上,且,,则的大小为______.

7、已知一次函数的图象(如图),则不等式<0的解集是___________

8、某同学在同一条件下练习投篮共500次,其中300次投中,由此可以估计,该同学投篮一次能投中的概率约是_____.

9、如图,如果AD∥BC,下列结论正确的是___.(将正确的编号填写在横线上)①∠B=∠D;②∠DAC=∠ACB;③∠BAC=∠ACD;④∠B+∠DCB=180°.

10、如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E,在点D的运动过程中,△ADE的形状也在改变,当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是__.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、(1)计算:

(2)如图,,,,求的度数.

2、已知.

(1)比较与的

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