强化训练京改版数学8年级上册期中试题及参考答案详解【突破训练】.docxVIP

京改版数学8年级上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、下列说法中：①不带根号的数都是有理数；???②-8没有立方根；③平方根等于本身的数是1；④有意义的条件是a为正数；其中正确的有(???)

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

2、设，且x、y、z为有理数．则xyz＝（???????）

A． B． C． D．

3、的结果是（???????）

A． B． C． D．

4、若，则x的值等于（???????）

A．4 B． C．2 D．

5、计算的结果正确的是（???????）．

A．1 B． C．5 D．9

6、实数2021的相反数是（???????）

A．2021 B． C． D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列计算不正确的是（???????）

A．（﹣1）0＝﹣1

B．

C．

D．用科学记数法表示﹣0.0000108＝1.08×10﹣5

2、下列运算不正确的是（???????）

A． B．

C． D．

3、下列二次根式中，取值范围不是的是（???????）

A． B． C． D．

4、根据分式的基本性质，分式可变形为（???????）

A． B． C． D．

5、下列说法中不正确的是（）

A．带根号的数是无理数 B．无理数不能在数轴上表示出来

C．无理数是无限小数 D．无限小数是无理数

6、下列各分式中，最简分式是（）

A． B． C． D．

7、下列说法正确的有（???????）

A．带根号的数都是无理数； B．的平方根是-2；

C．-8的立方根是-2； D．无理数都是无限小数．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

2、式子有意义的条件是__________．

3、若分式有意义，则x的取值范围是_____．

4、在，0.5，0，，，这些数中，是无理数的是_____．

5、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示，化简的结果是______．

6、当x=1时，分式的值是_____．

7、如果分式值为零，那么x＝_____．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）（）3÷?（）2

（2）（）÷

2、在初、高中阶段，要求二次根式化简的最终结果中分母不含有根号，也就是说当分母中有无理数时，要将其化为有理数，实现分母有理化．比如：

（1）；

（2）．

试试看，将下列各式进行化简：

（1）；

（2）；

（3）．

3、先阅读，再解答:由可以看出，两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号，例如：

，请完成下列问题：

(1)的有理化因式是_______；

(2)化去式子分母中的根号：_____．（直接写结果）

(3)（填或）

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值：

4、在计算的值时，小亮的解题过程如下：

解：原式

①

②

③

④

（1）老师认为小亮的解法有错，请你指出：小亮是从第_________步开始出错的；

（2）请你给出正确的解题过程．

5、阅读下面的材料，解答后面所给出的问题：两个含二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式．例如：与，与．

(1)请你写出两个二次根式，使它们互为有理化因式：______________，这样化简一个分母含有二次根式的式子时，采用分母、分子同乘分母的有理化因式的方法就可以了．例如：．

(2)请仿照上述方法化简：；

(3)比较与的大小．

6、计算．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据是二次根式有意义的条件、平方根的概念和立方根的概念判断即可．

【详解】

解：不带根号的数不一定都是有理数，例如π，①错误；

-8的立方根是-2，②错误；

平方根等于本身的数是0，③错误；

有意义的条件是a为非负数，④错误，

故选A．

【考点】

本题考查的是二次根式有意义的条件、平方根的概念和立方根的概念，掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

将已知式子两侧平方后，根据x、y、z的对