强化训练-京改版数学8年级上册期中试题及答案详解1套.docxVIP

强化训练-京改版数学8年级上册期中试题及答案详解1套.docx

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京改版数学8年级上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列判断正确的是

A.带根号的式子一定是二次根式

B.一定是二次根式

C.一定是二次根式

D.二次根式的值必定是无理数

2、在根式,,,,中,与是同类二次根式的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、计算=(???????)

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

6、运算后结果正确的是(???????)

A. B.

C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、以下几个数中无理数有()

A. B. C. D. E.π

2、下列结论中不正确的是(?????)

A.数轴上任一点都表示唯一的有理数 B.数轴上任一点都表示唯一的无理数

C.两个无理数之和一定是无理数 D.数轴上任意两点之间还有无数个点

3、下列计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列各式中,无论x取何值,分式都没有意义的是()

A. B. C. D.

5、下列计算中,正确的有(???????)

A.(3xy2)3=9x3y6 B.(﹣2x3)2=4x6 C.(﹣a2m)3=a6m D.2a2?a﹣1=2a

6、下列各数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

7、下列计算中正确的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若,则x与y关系是______.

2、计算6﹣10的结果是_____.

3、计算的结果是_____.

4、方程的解为__________.

5、如图,在纸面上有一数轴,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为3,点C表示的数为.若子轩同学先将纸面以点B为中心折叠,然后再次折叠纸面使点A和点B重合,则此时数轴上与点C重合的点所表示的数是_______.

6、给出表格:

0.0001

0.01

1

100

10000

0.01

0.1

1

10

100

利用表格中的规律计算:已知,则____.(用含的代数式表示)

7、若代数式有意义,则实数的取值范围是_____.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的定义分析得出答案.

【详解】

解:A、带根号的式子不一定是二次根式,故此选项错误;

B、,a≥0时,一定是二次根式,故此选项错误;

C、一定是二次根式,故此选项正确;

D、二次根式的值不一定是无理数,故此选项错误;

故选C.

【考点】

此题主要考查了二次根式的定义,正确把握二次根式的性质是解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式,继而可得出答案.

【详解】

∵=5,=,=,故与是同类二次根式的有:,,共2个,故选B.

【考点】

本题考查了同类二次根式的知识,解题的关键是掌握同类二次根式是化为最简二次根式后被开方数相同的二次根式.

3、B

【解析】

【分析】

根据分母中含有字母的式子是分式,可得答案.

【详解】

解:,的分母中含有字母,属于分式,共有2个.

故选:B.

【考点】

本题考查了分式的定义,熟悉相关性质,注意是常数,是解题的关键.

4、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合运算和根式的性质即可解题.

【详解】

解:,

故选C.

【考点】

本题考查了根式的运算,属于简单题,熟悉根式的性质是解题关键.

5、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和二次根式的运算法则分别判断.

【详解】

解:A、不能合并,故选项错误;

B、不能合并,故选项错误;

C、,故选项正确;

D、,故选项错误;

故选:C.

【考点】

本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

6、C

【解析】

【分析】

根据实数的运算法则即可求解;

【详解】

解:A.,故错误;

B.,故错误;

C.,故正确;

D.,故错误;

故选:C.

【考点】

本题

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