2010-2023历年辽宁省实验中学分校高二月考生物试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年辽宁省实验中学分校高二月考生物试卷(带解析).docx

2010-2023历年辽宁省实验中学分校高二月考生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

A.诱导染色体多次复制

B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

C.促进染色单体分开,形成染色体

D.促进细胞融合

参考答案:B试题分析:秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中的纺缍体,使染色单体分离成为染色体导致染色体加倍,所以B选项正确,A、C、D选项错误。

考点:考查秋水仙素的作用。

点评:秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中的纺缍体。

2.粮食是人类生存的基本条件,随着人口增加、耕地面积减少,培育优良品种、提高单位面积的粮食产量和质量成了人们解决粮食问题的主攻方向,下图为四种不同的育种方法,分析回答:

(1)图中ABC方向所示的育种方式优点是????????????????????????????????????????。

(2)若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是???????????????。

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出???????????种纯合植物。

(3)E方法所运用的原理是????????????????????????????????????????。

(4)下列经F方法培育而成的新品种是????。

A.太空椒?B.无籽番茄?

C.高产青霉素菌株?D.八倍体小黑麦

参考答案:(1)明显缩短育种年限?(2)①甲×乙,4种?(3)基因突变??(4)D试题分析:A、D过程是正常的杂交育种,利用的原理是基因重组,A、B、C过程是单倍体育种,利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发种子或幼苗,得到的个体均为纯合子,选择所需性状即为优良品种,可以明显地缩短育种年限,E是基因突变原理的诱变育种,F是利用染色体变异原理的多倍体育种。

考点:考查育种相关的知识。

点评:1.诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重新组合。

2.在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。

3.根据不同育种需求选择不同的育种方法。

(1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。

(2)要求快速育种,则运用单倍体育种。

(3)要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。

(4)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可运用多倍体育种。

4.随着我国航天技术的日趋成熟,太空育种正在兴起,有两个优势:①太空失重、真空状态,将很多在地球重力场中无法完成的育种实验变为容易实现的现实;②太空高辐射环境为动、植物、微生物发生基因突变提供良好条件!

3.调查发现,人类的外耳道多毛症总是由父亲直接传给儿子,儿子直接传给孙子。控制此病的基因可能位于

A.常染色体上

B.X染色体上

C.Y染色体上

D.无法确定

参考答案:C试题分析:根据遗传病的发病情况只在男性中传递,所以属于伴Y遗传病,C选项正确。

考点:考查人类遗传病的类型。

点评:根据遗传病的特点加以判断,常染色体上遗传,男女患病机率相等。伴X染色体上遗传,男女患病机率不等,伴Y遗传,只在男性中传递。

4.下列情况,属于染色体变异的是

①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条

②姐妹染色单体之间发生了相应部位的交换

③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株

⑤非同源染色体之间自由组合

⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失

A.②④⑤

B.①③④⑥

C.②③④⑥

D.①③④

参考答案:D试题分析:染色体变异有染色体结构变异、数目个别增添或缺失和染色体数目成倍的变化。①是染色体数目个别增添,②是基因重组,③是染色体数目变异,④是单倍体培育,是染色体数目成倍减少,⑤是基因重组,⑥是基因突变,所以D选项正确。

考点:考查染色体变异相关知识。

点评:染色体变异是指染色体数目、结构的变异。

5.一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个

A.1500个和1500个

B.500个和1000个

C.1000个和2000个

D.1500个和3000个

参考答案:D试题分析:信使RNA上的三个连续碱基构成一个密码子决定一个氨基酸,而信使RNA是由双链DNA中一条链转录而来的,所以信使RNA上是1500个碱基,DNA分子上是3000个碱基,D选项正确。

考点:考查中心法则相关知识。

点评:DNA上碱基数:信使RNA上碱基数:氨基酸数=6:3:1。

6.同无性繁殖相比,有性生殖产生的后代有更大的变异性,其根本原因是

A.基因突变频率高

B.产生新的基因组合机会多

C.产生许多新的基因

D.更易受

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