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防范电信诈骗两卡班会
汇报人：XX
CONTENTS
01
电信诈骗概述
02
两卡诈骗特点
04
班会内容安排
03
班会活动目的
06
班会效果评估
05
防范策略实施
电信诈骗概述
01
电信诈骗定义
常见诈骗手法
冒充公检法、中奖诈骗等。
非接触式诈骗
通过电话网络，编造虚假信息骗钱。
01
02
常见诈骗手段
假冒公检法
冒充公检法人员，以涉嫌犯罪为由要求转账。
网络购物诈骗
发布虚假商品信息，诱导受害人先付款后消失。
诈骗案例分析
投资理财诈骗
诱导下载虚假App，以高额回报为饵骗走资金。
网络贷款诈骗
以“无抵押”等幌子吸引下载虚假App，骗取各种费用。
两卡诈骗特点
02
电话卡诈骗
信息泄露风险
骗子通过非法渠道获取个人信息，利用电话卡进行精准诈骗。
冒充身份诈骗
骗子冒充公检法、银行客服等，通过电话诱骗受害人转账或提供敏感信息。
银行卡诈骗
编造虚假信息，诱使受害人转账或消费。
虚构事实诈骗
冒充银行等机构，要求提供敏感信息，实施诈骗。
冒充官方诈骗
防范措施
增强意识
保护信息
01
提高学生对两卡诈骗的认识，增强防范意识。
02
教育学生妥善保管个人信息，不随意透露银行卡、电话卡等敏感信息。
班会活动目的
03
提高防范意识
帮助学生识别诈骗手段，避免受骗。
增强识别能力
普及电信诈骗相关法律，让学生了解诈骗后果。
普及法律知识
分享防范经验
01
02
增强防范意识
通过分享案例，提高学生对电信诈骗的警觉性。
学习识别技巧
教授学生识别诈骗电话、短信的方法，避免上当受骗。
增强自我保护能力
通过班会，让学生了解电信诈骗手段，增强对诈骗的识别和防范意识。
提升防范意识
01
教育学生掌握遇到诈骗时的正确应对方法，避免上当受骗，保护个人财产安全。
学会应对方法
02
班会内容安排
04
专家讲座
专家传授识别诈骗、保护个人信息的技巧，增强学生自我保护能力。
防范技巧讲解
专家分享真实诈骗案例，解析诈骗手法，提高学生防范意识。
诈骗案例分析
真实案例讨论
学生张某出售电话卡，被用于诈骗，受到行政处罚。
案例一：出售电话卡
李某出租银行卡，涉及诈骗资金转移，被采取刑事强制措施。
案例二：出租银行卡
防骗知识测试
设计防骗知识问答环节，检验学生对电信诈骗的认识。
01
知识问答
通过模拟诈骗情境，让学生实践如何应对，提升防范能力。
02
模拟情境
防范策略实施
05
制定防范计划
了解常见电信诈骗手段，提高防范意识。
明确诈骗手段
01
针对不同诈骗手段，制定具体应对方案，确保有效防范。
制定应对方案
02
教育引导方法
通过真实案例，警示学生了解诈骗危害，增强防范意识。
案例警示教育
01
组织角色扮演等活动，让学生在互动中学会识别诈骗手段。
互动教学引导
02
持续监督机制
定期对防范策略执行情况进行检查，确保各项措施得到有效落实。
定期检查
根据检查结果和实际情况，及时调整防范策略，提高防范效果。
反馈调整
班会效果评估
06
反馈收集
通过问卷了解学生对班会内容的掌握情况。
问卷调查
收集家长意见，评估班会在家庭中的延伸效果。
家长反馈
效果分析
参与度提升
评估学生参与班会的积极性，通过互动环节观察学生投入程度。
知识掌握度
通过问答、测试等形式，检查学生对电信诈骗及两卡知识的理解和记忆。
改进措施
安排定期复训，巩固防骗知识，适应新型诈骗手段。
定期复训
增加问答、角色扮演，提高学生参与度和对诈骗的认识。
增强互动环节
谢谢
汇报人：XX
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