2025版高中生物考点讲解及真题解析--考点53 实验探究“动物激素的功能”.docVIP

2025版高中生物考点讲解及真题解析--考点53 实验探究“动物激素的功能”.doc

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考点53实验探究“动物激素的功能”

高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆

动物激素功能的研究方法

(1)常用实验方法

①切除法:切除相应腺体。适用于个体较大的动物。

②饲喂法:在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素,多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。

③注射法:向动物体内注射某激素。适用于各种激素。

(2)示例

①验证甲状腺激素的功能

a.饲喂法

b.摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能

eq\x(小白鼠)eq\o(――→,\s\up7(注射大剂),\s\do5(量胰岛素))eq\x(出现低血糖症状)eq\o(――→,\s\up7(注射葡萄),\s\do5(糖溶液))eq\x(低血糖症状消失)eq\o(――→,\s\up7(结论))eq\x(胰岛素能降低血糖)

考向激素功能的研究方法分析

1.某水产动物幼体均为雌性,存在性反转现象。如图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制,下表为有关研究结果。请回答。

组别

褪黑激素

幼体数

中间型数

雄性数

对照组(正常饲喂)

174.3(n·L-1)

18

14

4

实验组(饥饿处理)

253.6(n·L-1)

18

7

11

(1)图中下丘脑分泌的激素A为??????????,该激素通过??????????运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内??????????(两种激素)相对含量的变化。

(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的??????????,反射弧内信息传导和传递的形式为??????????。该种动物性反转的调节方式为??????????。

(3)表中数据表明,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了???????????。雄性个体摄食量大,生长速度快,结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是?????????????????????。

【参考答案】(1)促性腺激素释放激素??体液?????促黄体素和卵泡刺激素

(2)神经中枢???电信号和化学信号?????神经一体液调节

(3)38.9%????幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体),成体时增加营养

【试题解析】本题考查的是脊椎动物激素调节的相关知识。(1)下丘脑可分泌促性腺激素释放激素,该激素通过体液运输到垂体,促进垂体分泌促激素。据题干可知,该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。(2)脊髓属于中枢神经系统,含有许多低级神经中枢,反射弧内信息传导和传递的形式为在神经纤维上是电信号,神经元之间是化学信号,该种动物性反转的调节方式为既有神经调节,也有激素调节,故属于神经?体液调节。(3)表中数据表明,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了(11?4)/18×100%=38.9%;由于幼体时饥饿处理可提高雄性反转率,故水产养殖提高该种动物产量的方法是幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体),成体时增加营养。

2.神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素,在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜,“+”的多少表示相对数量的多少)。

分组

前脂肪细胞相对数量

加入溶液(5mL)

脂肪细胞相对数量

甲组

+

生理盐水

+

乙组

+

10-10mol/mL神经肽Y

++

丙组

+

10-8mol/mL神经肽Y

+++

丁组

+

10-6mol/mL神经肽Y

++++

下列相关分析错误的是

A.甲组为对照组,实验的自变量是神经肽Y的浓度

B.动物体内神经肽Y分泌增多,有可能会导致肥胖

C.神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用

D.神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化

【答案】C

【解析】甲组加入的是生理盐水,为对照组,乙、丙、丁组加入的神经肽Y的浓度依次递增,说明自变量是神经肽Y的浓度,A正确;表中信息显示:脂肪细胞相对数量随着神经肽Y的浓度依次递增而增多,据此可推知:神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化,动物体内若神经肽Y增多,则脂肪细胞增多,可能导致肥胖,B、D正确;神经肽Y是一种激素,随血液运往全身,但只作用于靶器官,C错误。

1.科学发现SFRP5是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素,经证实它与糖尿病、肥胖有关。下列叙述正确的是

A.SFRP5在内质网内形成成熟的空间结构

B.SFRP5的合成和运输所需要的能量均来自线粒体

C.SFRP5可对胰岛细胞的生理活动起调节和催化作用

D.SFRP5靶细胞受体的化学本质最可能是糖蛋白

2.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节,下列对实验组

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