2024-2025学年度京改版数学8年级上册期末试卷含答案详解.docxVIP

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京改版数学8年级上册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、若三角形的三边为a,b,c、满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,此三角形的形状是()

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定

2、能说明“锐角,锐角的和是锐角”是假命题的例证图是(???????).

A. B.

C. D.

3、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(????????)

A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)

4、等腰三角形两边长为3,6,则第三边的长是(???)

A.3 B.6 C. D.3或6

5、如图,在△ABC中,AC=5,AB=7,AD平分∠BAC,DE⊥AC,DE=2,则△ABC的面积为()

A.14 B.12 C.10 D.7

6、观察“赵爽弦图”(如图),若图中四个全等的直角三角形的两直角边分别为a,b,,根据图中图形面积之间的关系及勾股定理,可直接得到等式(?????)

A. B.

C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、以下命题中,不正确的是(?????)

A.一腰相等的两个等腰三角形全等.

B.等腰三角形底边上的任意一点到两腰距离之和都大于一腰上的高.

C.有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等.

D.等腰三角形的角平分线、中线和高共7条或3条.

2、下列实数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,在中,,,点E在的延长线上,的角平分线与的角平分线相交于点D,连接,下列结论中正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列说法中不正确的有(??????????)

A.有理数和数轴上的点一一对应 B.不带根号的数一定是有理数

C.负数没有立方根 D.是17的平方根

5、如图,BE=CF,AB=DE,添加下列哪些条件不能推证△ABC≌△DEF(??)???

A.BC=EF B.∠C=∠F C.AB∥DE D.∠A=∠D

6、下面关于定理的说法正确的是()

A.定理是真命题

B.定理的正确性不需要证明

C.定理可以作为推理论证的依据

D.定理的正确性需证明

7、下列数中不是无理数的是(???????)

A. B. C.0D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、方程的解是______.

2、计算______.

3、当x________时,分式有意义.

4、如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a_____.

5、若将三个数,,表示在数轴上,则被如图所示的墨迹覆盖的数是________.

6、如图,在中,的垂直平分线分别交、于点E、F.若是等边三角形,则_________°.

7、计算:______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、在四边形ABCD中,,.

(1)如图①,若,求出的度数;

(2)如图②,若的角平分线交AB于点E,且,求出的度数;

(3)如图③,若和的角平分线交于点E,求出的度数.

2、如图,BC⊥AD,垂足为点C,∠A???27°,∠BED???44°.求:

(1)∠B的度数;

(2)∠BFD的度数.

3、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:数对,,都是“同心有理数对”.

(1)数对,是“同心有理数对”的是;

(2)若是“同心有理数对”,求的值;

(3)若是“同心有理数对”,则“同心有理数对”(填“是”或“不是”).

4、如图,在四边形ABCD中,,∠BAD=90°,点E在AC上,EC=ED=DA.求∠CAB的度数.

5、已知:在中,点在直线上,点在同一条直线上,且,

【问题初探】(1)如图1,若平分,求证:.

请依据以下的简易思维框图,写出完整的证明过程.

【变式再探】(2)如图2,若平分的外角,交的延长线于点,问:和的数量关系发生改变了吗?若改变,请写出正确的结论,并证明;若不改变,请说明理由.

【拓展运用】(3)如图3,在的条件下.若,求的长度.

6、计算:

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

已知等式变形后,利用完全平方公式化简,利用非负数的

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