2024-2025学年度京改版数学8年级上册期中试题【培优B卷】附答案详解.docxVIP

京改版数学8年级上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、已知、为实数，且+4＝4b，则的值是（）

A． B． C．2 D．﹣2

2、化简的结果是（???????）

A．5 B． C． D．

3、如图，在数轴上表示实数的点可能（???????）．

A．点P B．点Q C．点M D．点N

4、在实数中，最小的是（????????）

A． B． C．0 D．

5、若数a与其倒数相等，则的值是（???????）

A． B． C． D．0

6、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列各式中不正确的是（）

A． B．

C． D．

2、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

3、下面关于无理数的说法正确的是（???????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．无理数是无限不循环小数

C．无理数包括正无理数、零、负无理数 D．无理数都可以用数轴上的点来表示

4、下列计算或判断中不正确的是（????????）

A．±3都是27的立方根 B． C．的立方根是2 D．

5、以下各式不是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

6、下列实数中无理数有（???????）

A． B．0 C． D． E． F．

G． H．0.020020002……

7、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若一个偶数的立方根比2大，平方根比4小，则这个数是______.

2、已知=+，则实数A=_____．

3、已知＝，则＝_____．

4、若分式有意义，则x的取值范围是_____．

5、化简：______．

6、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

7、若关于x的分式方程﹣1＝无解，则m＝___．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

已知等式整理后，利用非负数的性质求出与的值，利用同底数幂的乘法及积的乘方运算法则变形后，代入计算即可求出值．

【详解】

已知等式整理得：＝0，

∴a，b＝2，

即ab＝1，

则原式＝

＝2，

故选：C．

【考点】

本题考查了实数的非负性，同底数幂的乘法，积的乘方，活用实数的非负性，确定字母的值，逆用同底数幂的乘法，积的乘方，进行巧妙的算式变形，是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

先进行二次根式乘法，再合并同类二次根式即可．

【详解】

解:，

，

．

故选择A．

【考点】

本题考查二次根式乘除加减混合运算，掌握二次根式混合运算法则是解题关键．

3、C

【解析】

【分析】

确定是在哪两个相邻的整数之间，然后确定对应的点即可解决问题．

【详解】

解：∵9＜15＜16，

∴3＜＜4，

∴对应的点是M．

故选：C．

【考点】

本题考查实数与数轴上的点的对应关系，解题关键是应先看这个无理数在哪两个有理数之间，进而求解．

4、D

【解析】

【分析】

由正数比负数大可知比小，又因为，所以最小的是．

【详解】

∵，，

又∵

∴

故选：D．

【考点】

本题考查了实数的大小比较，实数的比较中也遵循正数大于零，零大于负数的法则．比较实数大小的方法较多，常见的有作差法、作商法、倒数法、数轴法、平方法、估算法．

5、A

【解析】

【分析】

先将分子分母中能分解因式的分别分解因式，再根据分式的除法运算法则化简原式，最后根据已知条件可得a＝±1，进而代入计算即可求得答案．

【详解】

解：原式

，

∵数a与其倒数相等，

∴a＝±1，

∴原式

，

故选：A．

【考点】

本题考查了分式的除法运算以及倒数的意义，熟练掌握分式的运算法则是解决本题的关键．

6、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和二次根式的运算法则分别判断．

【详解】

解：A、不能合并，故选项错误；

B、不能合并，故选项错误；

C、，故选项正确；

D、，故选项错误；

故选：C．

【考点】

本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．

二、多选题

1、ACD

【解析】

【分析