2024-2025学年鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷【典型题】附答案详解.docxVIP

2024-2025学年鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷【典型题】附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、计算的结果为()

A. B. C. D.

2、如图,直线a、b被直线c所截,下列选项中不一定能判定a∥b的是()

A.∠1=∠3 B.∠1=∠4 C.∠2=∠4 D.∠2=∠5

3、如图,直线、相交于点,于点,∠1=40°,则的度数()

A.40° B.50° C.130° D.140°

4、下面计算正确的是()

A. B. C. D.

5、已知2x=5,则2x+3的值是()

A.8 B.15 C.40 D.125

6、下列调查中,适合采用抽样调查的是()

A.了解全班学生的身高 B.检测“天舟三号”各零部件的质量情况

C.对乘坐高铁的乘客进行安检 D.调查某品牌电视机的使用寿命

7、图中共有线段()

A.3条 B.4条 C.5条 D.6条

8、下列说法错误的是()

A.两点之间,线段最短

B.经过两点有一条直线,并且只有一条直线

C.延长线段AB和延长线段BA的含义是相同的

D.射线AB和射线BA不是同一条射线

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知,则的余角的度数是______.

2、若的乘积中不含的一次项,则__.

3、一个锐角的补角比它的余角的3倍少10°,则这个锐角度数为______°.

4、若∠A=,则∠A的补角为__________.

5、如图,线段,点是线段上一点,点、分别是、的中点,则的长为__________.

6、已知线段AB=8cm,点D是线段AB的中点,直线AB上有一点C,并且BC=3cm,则线段CD=____cm.

7、如图所示,点C在线段上,,点D是线段的中点.若,则的长为________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,直线AB、CD相交于点O,射线OE在∠DOB内部,且.过O作OF⊥OE.若,

(1)求∠BOE的度数(用含m的代数式表示);

(2)若,试说明OB平分∠DOF.

2、

【方法运用】请你参照上面两种解法中的一种,解答以下问题.

(1)已知a﹣b=1,a2+b2=9,求ab的值;

(2)已知a+=4,求(a﹣)2的值.

【拓展提升】

(3)如图,在六边形ABCDEF中,对角线BE和CF相交于点G,当四边形ABGF和四边形CDEG都为正方形时,若BE=8,正方形ABGF和正方形CDEG的面积和为36,直接写出阴影部分的面积.

如图1,有甲、乙、丙三种纸片,其中甲是边长为a的正方形,乙是长为a,宽为b的长方形,丙是边长为b的正方形(a>b).

(1)如图2,用甲、丙纸片各1张,乙纸片2张,可以紧密拼接成一个大正方形,请根据图形的面积写出一个乘法公式;

(2)若要用这三种纸片紧密拼接成一个边长为(2a+b)大正方形,则需要取甲、乙、丙纸片各多少张.

3、如图,已知平面上三个点A,B,C,按要求完成下列作图(不写作法,只保留作图痕迹):

(1)作直线AC,射线BA;

(2)连接BC.并延长BC至点D,使CD=BC.

4、如图,点O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.

(1)若∠AOC=42°,求∠DOE的度数.

(2)若∠AOC=α,则∠DOE=(用含α的代数式表示).

5、已知∠AOB,射线OC在∠AOB的内部,射线OM是∠AOC靠近OA的三等分线,射线ON是∠BOC靠近OB的三等分线.

(1)如图,若∠AOB=120°,OC平分∠AOB,

①补全图形;

②填空:∠MON的度数为.

(2)探求∠MON和∠AOB的等量关系.

6、国家实施“双减”政策后,为了解学生学业负担的减轻情况,学校随机抽取部分学生进行问卷调查,调查设置“显著”,“一般”,“略有”,“未有”四个减轻程度的等级.根据收集到的数据绘制如下不完整的条形统计图和扇形统计图.

(1)本次共调查了名学生;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校共有1800名学生,请根据抽样调查结果,估算该校学生学业负担“显著”和“一般”减轻的总人数.

7、为庆祝中国共产党建党100周年,某中学开展“学史明理、学史增信、学史

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