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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气要占据杯中的空间????C.空气能流动

2.下列常见符号中表示阴天的是（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

3.测量气温应选在（??）进行。

A.教室里????B.室外阴凉、通风的地方????C.空调房里

4.空气中成分最多的是（??）。

A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳

5.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

6.在二十四个节气中，秋季的第一个节气是（??）。

A.秋分?????B.立秋?????C.处暑

二.填空题(共6题，共26分)

1.冰变成水的过程叫（???）。

2.测量降水量的仪器叫（???）。

3.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。

4.根据云量从少到多的顺序，可以把天气依次分为（???）、（???）、（???）。

5.（???）是固态的水，有一定的（???）和体积。

6.一天中气温变化规律是（???）到（???）再到（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气有颜色。（??）

2.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（??）

3.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

4.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（??）

5.鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（??）

6.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

3.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

4.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

5.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

七.综合题(共3题，共19分)

1.制作风向标，在（??）中分别写上序号。

（??）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

（??）用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

（??）选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。

2.请写出下列气温计的温度。

3.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.融化

2.雨量器

3.小；不变；大???

4.晴；多云；阴天

5.冰；形状

6.低；高；低

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

2.相同之处：基