2023年辽宁省阜新市彰武县章古台镇招聘社区工作者真题附详解.docxVIP

2023年辽宁省阜新市彰武县章古台镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（），一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。

A.单一的

B.不可逆的

C.双向的

D.复杂的

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作行政过程特点的理解。社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，这个过程具有特定的性质。从题目所给信息来看，该过程包含两个方面，一是将社会政策变为具体的社会服务，这体现了从政策到服务的正向转化；二是积累经验，以建议修订社会政策，这表明在执行社会服务的过程中，可以对原有的社会政策进行反馈和调整，是一种逆向的作用。这种既有从政策到服务的转化，又有从服务反馈到政策修订的过程，说明它不是单一方向的，也并非不可逆的，同时虽然在实际操作中可能会比较复杂，但题干重点强调的是其双向性的特点。所以这一过程是双向的，答案选C。

2、缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和需要；让妇女重塑自信，提升对自我的认识。属于妇女社会工作的（）目标。

A.直接

B.间接

C.中间

D.最终

【答案】：A

【解析】本题主要考查妇女社会工作不同目标类型的区分，解题的关键在于理解各目标类型的特点，并将题干内容与之进行匹配。妇女社会工作目标可分为直接目标、中间目标和最终目标，并无间接目标这一分类，所以选项B可首先排除。直接目标主要侧重于解决妇女面临的具体问题和满足即时需求，包括缓解压力和宣泄情绪、解决实际困难和需要等。在本题中，题干明确提到缓解压力和宣泄情绪以及解决妇女的实际困难和需要，这些都是直接针对妇女当前面临的具体情况，属于直接目标的范畴。中间目标是为了提升妇女的能力和意识，例如增强妇女的自信心、提高对自我的认识等。题干中让妇女重塑自信，提升对自我的认识这一点虽然也与中间目标有一定关联，但综合整个题干内容来看，前面缓解压力、解决实际困难等表述主要体现的是直接目标。最终目标则是促进妇女的全面发展和社会公平等更为宏观和长远的目标，本题题干未体现此类相关内容。综上，本题应选择A选项。

3、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿者可以参与志愿服务组织开展的志愿服务活动，（）自行依法开展志愿服务活动。

A.禁止

B.不允许

C.适当

D.也可以

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《天津市志愿服务条例》中关于志愿者开展志愿服务活动方式规定的理解。在志愿服务体系里，为了充分调动志愿者的积极性以及让志愿服务更加多样化和广泛化，通常会鼓励志愿者通过多种途径参与服务。选项A禁止和选项B不允许，这两种表述过于绝对，限制了志愿者参与志愿服务的自主性和积极性，不利于志愿服务活动的广泛开展，所以A和B不正确。选项C适当，适当这个表述比较模糊，没有明确界定范围，不符合法规对于志愿者行为规范表述应清晰明确的要求，所以C也不合适。而选项D也可以，既肯定了志愿者可以参与志愿服务组织开展的活动，也认可了志愿者能够自行依法开展志愿服务活动，这种表述符合志愿服务鼓励多元参与的理念，也契合法规保障志愿者开展服务途径多样性的初衷。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者何乐请来职业机电学校的老师，为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于（）。

A.公民教育

B.职业技能训练

C.心理、情绪辅导

D.义务教育

【答案】：B

【解析】该题主要考查对社会工作者为服刑人员提供服务类型的判断。解题关键在于准确理解各选项服务内容并与题干描述进行匹配。选项A公民教育，主要侧重于培养公民的权利义务意识、社会责任感等，提升公民参与社会生活的能力，但题干中并未涉及相关内容，所以A选项不符合。选项B职业技能训练，着重于传授特定的职业技能，使接受者具备从事某种职业的能力。题干里社会工作者请职业机电学校老师为服刑人员开展机床修理知识讲座，机床修理属于一种职业技能，因此该项服务属于职业技能训练，B选项正确。选项C心理、情绪辅导，主要针对服务对象的心理和情绪问题，通过倾听、疏导等方式帮助其缓解负面情绪、保持心理健康，而题干中未体现这方面内容，C选项不正确。选项D义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，旨在提供基础性的文化知识教育，与题干中进行机床修理知识讲座这一职业技能培训的性质不符，D选项也不正确。综上，答案是B。

5、在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，

A.治疗者

B.使能者

C.经纪人

D.教育者

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在特定情境下所扮演角色的判断。在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者有着多种角色职能，需要明确各角色特点来进行准确判断。选项A，治疗者主要是针对服务对象的心理和行为问题