2025年感恩主题班会.pptx

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目录01班会的筹备工作02班会的教育意义03班会活动内容04班会的组织形式05班会的预期效果06班会的后续行动

班会的筹备工作PARTONE

确定班会主题围绕感恩教育，选择如“感恩父母”、“感恩老师”等贴近学生生活的主题。选择感恩相关话题策划如感恩信写作、感恩故事分享等互动环节，增强班会的参与感和教育意义。设计互动环节

制定班会流程明确班会的核心主题为“感恩”，并设定具体目标，如增强班级凝聚力和感恩意识。01策划感恩故事分享、感恩卡片制作等互动环节，让每位同学都能参与并表达感恩之情。02组织学生准备与感恩相关的歌曲、朗诵或小品等节目，丰富班会内容，提升参与感。03合理安排每个环节的时间，确保班会流程顺畅，避免拖沓或时间不足的情况发生。04确定班会主题和目标设计互动环节安排节目表演制定时间表

准备班会材料制作精美的感恩主题海报，用以装饰教室，营造温馨的班会氛围。设计感恩主题海报挑选或制作与感恩相关的视频材料，用于在班会上播放，增强主题班会的感染力。准备感恩主题视频搜集并整理一些感人的感恩故事或名人感恩事迹，用于班会中的分享和讨论。收集感恩故事案例010203

班会的教育意义PARTTWO

强化感恩意识通过讲述个人或历史上的感恩故事，激发学生的情感共鸣，增强感恩意识。分享感恩故事邀请学生或老师进行主题演讲，分享感恩对个人成长和社会和谐的积极影响。感恩主题演讲组织学生参与志愿服务或帮助他人，通过实际行动体验感恩的重要性。感恩实践活动

培养学生情感通过感恩主题班会，学生学会珍惜他人给予的帮助，培养感恩之心，增强社会责任感。感恩教育的重要性01班会中分享感恩故事，让学生体验到情感共鸣，学会理解和尊重他人的感受和付出。情感共鸣的体验02引导学生进行自我反思，认识到感恩对于个人成长的重要性，激发内在动力，促进自我提升。自我反思与成长03

提升班级凝聚力通过设定班级共同目标，如班级文化活动，增强学生之间的合作与团队精神。共同目标的设定0102鼓励学生分享个人故事和经历，增进彼此了解，促进班级成员间的相互支持和信任。分享个人经历03让学生参与班会决策过程，如活动策划，提升他们的归属感和班级整体的向心力。集体参与决策

班会活动内容PARTTHREE

感恩故事分享介绍学生如何通过实际行动表达对父母辛勤工作的感激之情，如做家务、取得好成绩等。家庭中的感恩故事讲述同学们在困难时刻如何互相支持，比如考试前的复习小组、生病时的关怀等。同学间的相互帮助分享老师如何在学习和生活中帮助学生，如辅导功课、关心学生心理健康等。老师对学生的无私奉献

感恩主题演讲通过演讲分享个人成长故事，表达对父母无私奉献和辛勤养育的感激之情。感恩父母01讲述老师在学习和生活中的指导与帮助，强调老师的教育之恩。感恩老师02通过具体事例，展现朋友间的相互支持和帮助，强调友情的重要性。感恩朋友03

感恩互动游戏通过接力传递感恩卡片，每位同学写下对某位同学或老师的感激之情，增进班级同学间的感情。感恩接力学生写下对未来的期望和对现在的感恩，将信件封存，约定在未来某个时间点共同开启。感恩时间胶囊学生扮演不同角色，如父母、老师、朋友等，通过角色扮演表达对这些角色的感激之情。感恩角色扮演每位同学分享一个自己或他人经历的感恩故事，通过真实案例传递感恩的重要性。感恩故事分享

班会的组织形式PARTFOUR

班级内部组织班委会的选举与职责通过民主投票选出班委会成员，负责班会的策划、组织和执行，确保活动顺利进行。小组合作任务分配将班级分成小组，每个小组负责不同的班会环节，如节目准备、场地布置等，促进团队合作。班级意见箱的设立设立意见箱收集同学们对班会的意见和建议，确保班会内容贴近学生需求，增强参与感。

家长参与方式家长分享会01邀请家长分享个人成长或职业经历，通过真实故事启发学生感恩生活。亲子互动游戏02设计亲子合作的游戏环节，增进家长与孩子间的沟通与理解，强化家庭情感纽带。家长志愿者服务03鼓励家长作为志愿者参与班会的筹备和执行，共同营造温馨的感恩氛围。

教师的角色定位01在感恩主题班会中，教师应作为引导者，倾听学生的心声，帮助他们表达对师长的感激之情。02教师需传递感恩的重要性，通过讲述历史故事或现实案例，让学生理解感恩的价值。03教师应与学生共同参与感恩活动，通过分享个人经历，激发学生的情感共鸣，增强班级凝聚力。引导者和倾听者知识的传递者情感的共鸣者

班会的预期效果PARTFIVE

学生情感表达组织学生进行感恩主题演讲，鼓励他们公开表达对生活中重要人物的感激之情。学生亲手制作感恩卡片，用文字和图画表达对身边人的感谢和祝福，增进情感交流。通过讲述个人经历的感恩故事，学生能够表达对家人、朋友或老师的感激之情。分享感恩故事制作感恩卡片感恩主