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统编版六年级语文下册《诗词诵读》期末专项测试卷及答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、课内古诗词

（一）阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。

昔我往矣，。今我来思，。

，载渴载饥。我心伤悲，！

1．将诗句补充完整。本诗选自《》。“薇”指___________。

2．《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。

3．“依依”在诗中有什么作用？

4．《采薇(节选)》没有表达了诗人（??）

A．对从军路上又渴又饥的厌烦。 B．对征战兵卒的同情。

C．对战争的厌恶 D．对和平的渴望

（二）阅读古诗《送元二使安西》，完成练习。

渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。

，。

5．将诗句补充完整。

6．《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。

7．诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。

8．诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。

（三）古诗阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

9．全诗紧扣一个()字抒情写意，首联中一个()字把“好雨”拟人化了。

10．颔联中“潜”和“细”写出了春雨()的特点。

11．对这首诗的分析，不恰当的一项是（????）

A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

（四）课内阅读。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

12．细品诗歌，判断对错。

（1）这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。()

（2）这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。()

（3）“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。()

（4）这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。()

13．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

14．诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？