2025广东云浮市“粤聚英才粤见未来”招聘教育人才8人（云浮市邓发纪念中学）模拟试卷附答案详解.docx

2025广东云浮市“粤聚英才粤见未来”招聘教育人才8人（云浮市邓发纪念中学）模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、以下哪种情形适用于治安调解（）。

A.亲友、邻里、同事、在校学生之间因琐事发生的纠纷

B.雇凶伤害他人的

C.结伙斗殴或者其他寻衅滋事的

D.多次实施违反治安管理行为的

【答案】：A

【解析】治安调解是指公安机关依法对因民间纠纷引起的违反治安管理行为的调解处理。适用于治安调解的纠纷需是因民间纠纷引起，且情节较轻。亲友、邻里、同事、在校学生之间因琐事发生的纠纷，符合因民间纠纷引起且情节一般较轻的特点，通常可以适用治安调解。雇凶伤害他人是较为严重的违反治安管理甚至可能涉及刑事犯罪的行为，其主观恶意和社会危害性较大，不适合通过治安调解处理。结伙斗殴或者其他寻衅滋事行为，破坏了社会公共秩序，具有较大的社会危害性，不属于因民间纠纷引起的范畴，不适用治安调解。多次实施违反治安管理行为，反映出行为人主观上的违法故意和较大的人身危险性，也不适合采取治安调解的方式处理。

2、行政领导者的最基本职责是（）。

A.调研

B.接近群众

C.行政决策

D.亲身实践

【答案】：C

【解析】行政领导者的主要职责包括计划、组织、指挥、协调和控制等。行政决策是行政管理过程的首要环节和各项管理职能的基础。行政领导者针对特定的行政问题，制定并选择行动方案，以此来推动行政管理活动的开展。调研、接近群众、亲身实践是行政领导者在工作过程中可以采用的方式和方法，但并非最基本职责。所以行政领导者的最基本职责是行政决策。

3、通过运用经济杠杆调节经济利益以实现调控目的的手段是（）。

A.行政手段

B.法律手段

C.思想教育手段

D.经济手段

【答案】：D

【解析】本题考查宏观调控手段的相关知识。宏观调控手段主要有行政手段、法律手段和经济手段等。行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段，并非运用经济杠杆调节经济利益，所以其不符合题意。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段，主要是依靠法律的强制力来规范市场主体的行为，也不是运用经济杠杆调节经济利益，因此也不符合题意。思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式，提高人们的思想认识和道德水平，以促进经济和社会的发展，它不属于通过运用经济杠杆调节经济利益的调控手段，故不符合题意。经济手段是指国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施，它主要是运用价格、税收、信贷、汇率等经济杠杆来调节经济利益，从而达到调控经济的目的，符合题目描述。综上，答案是经济手段。

4、以下不属于公共危机特性的是（）。

A.突发性

B.威胁性

C.破坏性

D.确定性

【答案】：D

【解析】公共危机是指对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁，并且在时间压力和不确定性极高的情况下，必须对其作出关键决策的事件。其具有突发性，往往在意想不到的时间和地点突然爆发；具有威胁性，会对公众的生命、财产安全以及社会秩序等构成严重威胁；具有破坏性，会给社会带来巨大的物质和精神损失。而公共危机通常具有不确定性，其发生的时间、地点、规模和影响程度等往往难以精确预测和确定。所以不属于公共危机特性的是确定性。

5、行政简易程序适用于对单位作出（）元以下罚款或者警告的情形。

A.50

B.100

C.500

D.1000

【答案】：D

【解析】行政简易程序一般适用于违法事实确凿并有法定依据，对公民处以200元以下、对法人或者其他组织处以3000元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。本题所给选项均不符合当前法律规定的准确数额。但按照旧《行政处罚法》规定，行政简易程序适用于对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚。本题问的是对单位，所以在旧法规定下此处应选对应一千元这一选项。结合本题所给选项，答案选对应一千元的选项内容。

6、不同的人对同一事物的见解和思考往往存在差异，这说明了（）。

A.意识是主体的自由创造

B.意识不受客体的制约

C.意识受主体状态的影响

D.意识的内容和形式是主观的

【答案】：C

【解析】对于这道题，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观存在的主观映象。不同的人对同一事物所见所思不同，这是因为意识具有主观性，它受主体状态的影响。主体的知识结构、思维方式、情感状态、价值观念等方面的差异，都会导致个体对同一客观事物产生不同的认识和感受。意识并不是主体的自由创造，它是对客观世界的反映，必须以客观存在为基础，离开了客观存在，意识就成了无源之水、无本之木。意识也并非不受客体的制约，客体即客观事物是意识反映的对象，意识的内容来源于客观世界，要受到客观事物的制