一年级道德与法治上册第二单元《校园生活真快乐》测试卷附参考答案(突破训练).docxVIP

一年级道德与法治上册第二单元《校园生活真快乐》测试卷附参考答案(突破训练).docx

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一年级道德与法治上册第二单元《校园生活真快乐》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面的做法错误的是(??)。

A.上课铃响,不回教室

B.国歌响起要肃立

C.下课铃响去厕所

2.下列想法不正确的是(??)。

A.我的收获和他人无关

B.别人帮过我,我要学会感恩

C.我要以积极的心态投入明年的生活中

3.图书角是(??)的地方。

A.吃饭

B.读书

C.做游戏

4.升国旗时我们应该怎么做?(??)

A.大声说话????B.小声说话????C.立正站好

5.下面的国旗中,哪一面是中国国旗?(??)

A.??B.??C.?

6.上课铃声响起之后,不应该做的事情是(??)。

A.专心听老师讲课

B.看着窗外发生的事情

C.把书本摆放整齐

7.同桌让你一起合作考试,共同做试卷,你会(??)。

A.拒绝

B.答应

C.大声告诉全班

8.在学校,见到老师我们要(??)。

A.当作没看见

B.主动上前问好

C.看一眼,不再理睬

9.课间活动,同学们应该(??)。

A.维持秩序

B.随便奔跑打闹

10.上课时应怎么做(??)。

A.积极思考,大胆发言

B.想回答问题就大声喊:“我会,叫我!

二.填空题(共10题,共36分)

1.星期一的早上,我们学校要(???),我们听到国歌时要(???)。

2.课间,我们要(???)言(???)行。

3.上课之前要准备好(???)。

4.校园里,我最喜欢的地方是(???)。

5.课间我和小伙伴们玩(???)、(???)等游戏。

6.下课铃,叮铃铃,(???)望望远,(???)放放松,(???)做游戏,(???)记心中。

7.一起做,要遵守大家约定的(???)。

8.上课铃声响,赶快(???),(???)摆整齐,专心把课上。

9.铃声响,进课堂,等待老师要(???)。想发言,先举手,得到(???)再开口。

10.听到上课铃,我们就会(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.放学回家,我看完电视再做作业。??(??)

2.丽丽能够独立完成课堂作业。??(??)

3.学校走廊里请不要那么大声说话。??(??)

4.今天不是我的值日,地上的废纸我不捡。??(??)

5.课堂上老师提出问题后,大家七嘴八舌地抢着回答。??(??)

6.可以在楼梯道相互拥挤。??(??)

7.上课铃响起时,要迅速走进教室,端坐到自己的座位上,安静等待老师上课。??(??)

8.其他同学回答问题的时候,明明总是大吵大闹。??(??)

9.下雨天,操场上不能活动,课间,几个同学在楼道里踢球。??(??)

10.小明同学关心集体,爱帮助同学,我们应该向他学习。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方。

红红天天中午在餐厅??????认真听讲

丽丽在上课铃响了以后?????打篮球

鹏鹏在操场上????????吃饭

芳芳在课间玩游戏的时候????去卫生间

小华在下课以后???????遵守游戏规则

五.简答题(共6题,共33分)

1.在上下楼梯的时候,图中的同学们做得对吗?为什么?

2.你们学校都有哪些功能区?你最喜欢其中哪个地方?那里有什么?

3.说一说你最喜欢的课间游戏是什么,你为什么喜欢它?

4.为确保上学和放学路上的安全,我们需要遵守哪些交通规则?

5.想一想,校园里有哪些号令?

6.你知道你们的学校里都有哪些号令吗?

六.综合题(共2题,共16分)

1.放学回家后的时间,怎样安排才合理?

睡觉???洗澡??写作业??玩游戏??回家

(???)→(???)→(???)→(???)→(???)。

2.下课后,你会先做什么,后做什么?

(??)→(??)→(??)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

7.A

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.升国旗;肃立,向国旗行注目礼?

2.轻;慢

3.文具用品

4.教室

5.踢毽子;丢沙包?

6.眼睛;大脑;开心;安全

7.规矩

8.进课堂;书本??

9.安静;允许

10.回到教室

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.略

五.简答题

1.对。因为上下楼梯应该靠右行,这样才能避免拥挤和发生意外。

2.示例:有餐厅、操场、图书馆。我最喜欢图书馆,那里有各种各样的书。

3.我喜欢的课间游戏是丢沙包。因为这个游戏既可以锻炼我们的身体,又可以培养我和同学之间的默契

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