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探析当代美育视阈下中学舞蹈团的舞蹈教学设计——以海南屯昌中学为例
摘要:随着美育教育的逐步深入,舞蹈教学以其独特的教育魅力,不断优化教学模式,逐渐在普通中学课程体系中占据重要位置。本文基于新时代学校美育改革的要求,对中学舞蹈团的舞蹈课程的整体发展现状进行调查研究。通过深入分析现状成因,制定了科学的教学计划,并在教学和实践过程中不断验证、修改和总结,以培养舞蹈团学生多元化的舞蹈能力和知识背景。海南屯昌中学作为本文的研究案例,近年来积极响应国家美育政策,大力推动校内美育活动,特别是在舞蹈教育领域,已经形成了一套较为成熟的教学体系和方法。通过对屯昌中学舞蹈团的
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