教科版小学三年级上册科学期末测试卷【预热题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图①-④，制作一面风旗，根据风旗的飘动情况对风力大小做出判断，其说法正确的是（??）。

A.图②风旗的状况可以描述为风旗不动，表示无风，风速等级为0级????

B.图③风旗的状况可以描述为风旗大动，表示大风，风速等级为2级????

C.图④风旗的状况可以描述为风旗微动，表示微风，风速等级为1级

2.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

3.风速等级是1级的时候，（??）。

A.风旗不动?????B.风旗微动?????C.风旗展开飘动

4.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（??）。

A.美观?????B.观察纸条的颜色变化?????C.观察纸条摆动的方向

5.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

6.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快?????B.空气越干燥，水蒸发得越快?????C.温度越低，水蒸发得越快

二.填空题(共6题，共20分)

1.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（???）分离食盐和沙。

2.我们通常利用酒精灯火焰的（???）给物体加热。

3.沙子（???）溶解在水中,食盐（???）溶解在水中。[填“能”或“不能”]

4.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

5.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

6.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

三.判断题(共6题，共12分)

1.气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。（??）

2.通过风旗，我们可以观察风的大小和方向。（??）

3.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。（??）

4.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。（??）

5.空气可以被压缩。（??）

6.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度?????100℃

水沸时的温度?????50℃

水开始结冰时的温度??37℃

夏天室内温度????30℃

阳光下水泥地面的温度?0℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.简述热气球的制作方法。

2.写出用温度计测量水温的步骤。

3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

七.综合题(共3题，共35分)

1.从天气日历中获取信息,完成下列问题。

1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是（???）摄氏度,最高气温是（???）摄氏度。

2.当天的降水量是（???）毫米,根据雨量等级表,属于（???）雨。

3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是（???）级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是（???）风。

2.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（??）。

A.热气球升空????B.教室里充满空气????C.风的形成

3.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸??实验②：杯子漏气??实验③：打气筒打气

1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（??）。

A.倾斜的????B.竖直的

C.一会儿倾斜一会儿竖直

2.在实验①中，我们看到杯底的（???）。

3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（???）。

4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（???）又把水占据的空间