北师大版2024-2025学年六年级数学下册培优精练-第一单元圆柱的体积和容积篇其一基础性问题(八大考点)(学生版+解析).docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2024-2025学年六年级数学下册培优精练「北师大版」》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。

4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！

101数学创作社

2025年1月9日

2024-2025学年六年级数学下册培优精练「北师大版」

第一单元圆柱的体积和容积篇其一·基础性问题【八大考点】

【第一篇】专题解读篇

专题名称

第一单元圆柱的体积和容积篇其一·基础性问题

专题内容

本专题以圆柱的体积和容积为主，包括圆柱体积公式的推导，圆柱体积的生活实际应用，比在圆柱中的三种应用方式，圆柱的倍数关系等内容。

总体评价

讲解建议

建议作为本章基础内容进行讲解，务必要求每位学生掌握。

考点数量

八个考点。

【第二篇】目录导航篇

TOC\o1-1\h\u【考点一】圆柱的体积和容积其一：圆柱体积公式的推导方法 3

【考点二】圆柱的体积和容积其二：求圆柱体积 5

【考点三】圆柱的体积和容积其三：求圆柱容积 5

【考点四】圆柱的体积和容积其四：反求底面积或高 6

【考点五】圆柱的体积和容积其五：根据立体图或展开图求体积 7

【考点六】圆柱的体积和容积其六：体积的生活实际应用 10

【考点七】比在圆柱体积中的三种应用 11

【考点八】圆柱体积的扩倍与缩倍问题 11

【第三篇】典型例题篇

【考点一】圆柱的体积和容积其一：圆柱体积公式的推导方法。

【方法点拨】

1.圆柱的体积和容积。

（1）一个圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱的体积；一个圆柱所能容纳物体的体积，叫做这个圆柱的容积。

（2）圆柱形容器容积的求法和体积的求法是一样的，只是所需的数据要从容器的内部量。

2.圆柱体积的推导方法。

将一个底面半径为r，高为h的圆柱沿着高切成若干等份，并将其拼成一个近似的长方体，此时这个圆柱和长方体的体积相等，拼成的长方体的表面积比圆柱多2个面积大小为hr的长方形，这个长方体的底面积和高与圆柱的底面积和高分别相等，由长方体体积公式（底×高）我们可以推导得出圆柱体体积公式。

如果用V表示圆柱的体积，用S表示圆柱的底面积，用h表示圆柱的高，则圆柱的体积=底面积×高，用字母表示为V=Sh=πr2h。

3.体积和容积单位进率。

1m3＝1000dm3；1dm3＝1000cm3；1L＝1000mL；1L=1dm3；1mL＝1cm3。

【典型例题】

用心思考，探索发现。

(1)寻找方法：课堂上小明和本组同学一起进行了图上的操作活动，这是为了探究()。

(2)建立联系：拼成的长方体与原来的圆柱存在怎样的关系呢？（填大于、小于或者等于）

①拼成的长方体的表面积()原来的圆柱表面积。

②拼成的长方体的体积()原来的圆柱的体积。

③拼成的长方体底面积()原来的圆柱底面积。

④拼成的长方体的高()原来的圆柱的高。

(3)归纳结论：通过以上操作，你得出的结论是()。

【对应练习1】

如图所示，把底面周长是，高是的圆柱切成若干份，拼成一个近