原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区蜚克图镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、在下列小组工作模式中，（）是较晚发展起来的一种工作模式。
A.发展模式
B.互动模式
C.社会目标模式
D.治疗模式
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同小组工作模式发展时间的了解。小组工作模式主要有社会目标模式、治疗模式、互动模式和发展模式。社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一，它强调通过小组活动来促进社会变迁和成员的社会责任感培养，注重成员参与社会事务并推动社会进步。治疗模式侧重于运用专业知识和技巧治疗个人心理、行为问题，帮助成员恢复和发展社会功能，其发展也相对较早。互动模式关注成员之间的互动和相互影响，强调通过成员之间的交流与合作来实现个人成长和社会交往能力提升，在小组工作发展历程中也有较长的历史。而发展模式是较晚发展起来的一种工作模式，它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标，强调成员个人潜力的发掘与发挥，鼓励成员积极参与小组活动，通过小组的经验分享和互动来促进成员的成长和发展。所以本题答案选A。
2、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，全社会应当尊重志愿者、（）及其志愿服务活动。
A.社会组织
B.志愿服务组织
C.经济组织
D.政府组织
【答案】：B
【解析】本题考查对《天津市志愿服务条例》相关规定的了解。《天津市志愿服务条例》旨在鼓励和规范志愿服务活动，保障志愿者、志愿服务组织等相关主体的合法权益，促进志愿服务事业的发展。在志愿服务活动开展过程中，全社会需要营造尊重志愿服务的良好氛围。这种尊重不仅针对志愿者个人，还包括承载和组织志愿服务活动的主体。志愿服务组织在整合资源、策划项目、组织协调志愿者开展活动等方面发挥着至关重要的作用。选项A，社会组织是一个宽泛的概念，并非专门针对志愿服务领域，不能精准对应条例规定；选项C，经济组织主要以盈利为目的，与志愿服务活动性质不同；选项D，政府组织主要履行公共管理和服务职能，和志愿服务组织的功能及性质也有所区别。所以全社会应当尊重志愿者、志愿服务组织及其志愿服务活动，本题答案选B。
3、人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（）对人的行为的积极影响。
A.文化
B.环境
C.同辈群体
D.大众传媒
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同因素对人的行为产生积极影响的区分。题干描述人们通过网络了解最新时事要闻，并据此对一些事情作出正确决定，需判断这属于哪种因素对人的行为的积极影响。首先分析选项A，文化是一个广泛的概念，通常是指一个群体或社会所共享的价值观、信仰、传统、艺术等，题干中强调的是网络这一具体途径带来的影响，并非宽泛的文化概念，所以A选项不符合。选项B，环境一般指周围的自然环境或社会环境等，题干并非围绕环境对人行为的积极影响展开，与题干内容不相关，故B选项错误。选项C，同辈群体是指年龄、兴趣、社会地位等相近的人组成的群体，而题干重点在于网络获取信息，并非同辈群体带来的影响，C选项也不正确。选项D，大众传媒是指在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体，网络属于大众传媒的范畴，人们借助网络这一大众传媒了解时事要闻并作出正确决定，体现了大众传媒对人的行为的积极影响，所以答案选D。
4、小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（）。
A.可控性特点
B.整合性特点
C.发展性特点
D.多样性特点
【答案】：A
【解析】本题主要考查对行为特点的理解与应用，可结合题干中社会工作者的做法及各行为特点的含义来进行分析。社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表，这一行为是对军军写作业拖拉这一不良行为进行干预。而执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善，说明该干预措施起到了效果，军军的行为在外界干预下朝着良好的方向发展。行为的可控性特点是指人类行为是可以通过多种方式进行控制和改变的。在本题中，社会工作者通过制订时间表这种方式，对军军写作业拖拉的行为进行控制和引导，使其学习习惯得到改善，这充分体现了行为的可控性特点。行为的整合性特点强调个体行为是各种因素相互作用、相互整合的结果；行为的发展性特点主要侧重于个体行为随时间和年龄的变化而发展；行为的多样性特点则突出行为表现形式的丰富多样。题干中均未体现这些特点。综上，答案选A。
5、服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特
文档评论（0）