第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件-【知识精研】高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

每吃一磅糖，就等于吸两盎司的人血。

——18世纪社会学家;一粒细砂糖，半部殖民史

——资本主义世界殖民体系的形成;目录;;时期;材料一：西班牙在殖民地将本国统治移植……

殖民地的总督区是西班牙王室针对美洲不同区域设立的地方性机构。总督集军事、行政、财政权于一身，直接隶属于西班牙王室。……殖民地所有贸易均由西班牙王室控制，实行垄断贸易政策。农业方面，西班牙不许拉美种植宗主国所出产的橄榄、葡葡等，只允许种植欧洲市场需要的产品，如甘蔗、烟草等，这使拉美地区走上畸形的种植单一农作物的道路。——项冶《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》;有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()

A．奴役掠夺土著居民

B．建立的殖民统治最早

C．进行了大量的移民

D．移植了本国生产方式;印第安人被强制在甘蔗园劳作;学;;亚洲;随着英国人对于加糖的茶叶需求日益增长,大量白银涌入中国造成了白银的快速贬值。茶因此更为昂贵……;1866—1893年中国、印度对

英国茶叶出口总量示意图;材料一：“我出入于只为我敞开的金库，两手抓满了黄金和珠宝……此刻，我对我自己那时的节制大为惊奇。”——18世纪英国殖民头目克莱武;英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。

——[德]《马克思恩格斯文集》第二卷

谈谈你对这一论述的看法。;1．英国占有印度后，英语成为印度的一种官方语言。英国人在印度建立了教育机构，如印第安纳大学和贝尔格莱德大学。英国还在印度创建了新的社会组织，在医疗、法律和建筑领域改善了印度的现代化设施。这说明（???）

A．英国对印度的经济掠夺加深 B．印度殖民地化色彩浓厚

C．印度借助于英国实现现代??D．英国殖民侵略的破坏性

2．马克思认为，英国在印度要完成双重使命：一个是破坏使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式社会奠定物质基础。以下属于“破坏使命”的是（???）

A．打破印度旧的生产方式 B．带去欧洲的生产方式

C．传播了先进的自然科学 D．逐步扩大议会立法权;;甘蔗的生长周期在一年半左右，成熟的甘蔗必须立即收割，否则其糖分就会因为腐烂变质而迅速流失……因此，从甘蔗的种植、收割、榨汁到提炼蔗糖都需要大量的劳动力投入。

——杜君立《新食货志》

哪里有蔗糖，哪里就有奴隶。

—埃里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》

;;;1．1884年，英法德等国在柏林召开会议，经过激烈的讨价还价，达成协议：任何国家在非洲占领新的领土，必须通知其他国家，各国可以先在地图上划分彼此的势力范围，然后再去占领，故这次会议也称为一次“地图上作业”的会议。这次会议（???）

A．标志着世界殖民体系的形成 B．加快了西方列强瓜分非洲的进程

C．彻底解决了列强在非洲的矛盾 D．促进了非洲地区向文明社会的过渡

2．如下图是漫画1884年《俾斯麦主持柏林会议》，下列对该图解读正确的是（???）

①宣布德国实现统一，成立德意志帝国

②会议达成“有效占领”的原则，实行的是“地图上的作业”

③会议通过《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制

④会议加快了列强瓜分非洲的进程

?

A．①② B．①③ C．②④ D．②③;;;;;1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到，1914年，地球上大部分表面和世界上大部分人口已受到欧洲少数国家和美国的直接或间接的支配。这说明（???）

A．资本主义世界殖民体系最终形成

B．欧洲开始成为世界政治经济中心

C．西方殖民者之间的矛盾趋于缓和

D．殖民地人民肩负着双重革命任务

2．19世纪后期，欧洲探险队纷纷深入非洲内陆探险。这些探险队大多由各国政府资助或直接派遣，队员也多半是军人和冒险家。据此可知，这一时期的非洲探险（???）

A．推动了黑奴贸易的发展

B．导致世界殖民体系形成

C．加速了非洲殖民化进程

D．促进了非洲经济的开发