教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（巩固）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把沙子放在水中，我们看到（??）现象，说明沙子在水中没有溶解。

A.在滤纸上没有看到沙子

B.沙子沉到杯子的底部

C.杯子里的水浑浊了

2.熄灭酒精灯的正确做法是（??）。

A.用嘴吹?????B.用水浇灭?????C.用灯帽盖

3.在水中不能溶解的物质是（??）。

A.食盐????B.沙子????C.红糖

4.对一个物体来说，物体失去热量，温度（??）；物体获得热量，温度（??）。

A.没有变化????B.下降????C.有变化????D.上升

5.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

6.下列可以用来点燃酒精灯的是（??）。

A.火柴????B.酒精灯

二.填空题(共6题，共18分)

1.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

2.水又是一种特殊的物质，能够（???）很多物质。

3.我们通常利用酒精灯火焰的（???）给物体加热。

4.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

5.我们科学实验中常用的加热工具是（???），温度最高的火焰部分是（???）。

6.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

2.过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等。（??）

3.熄灭酒精灯时应先吹灭，再盖上灯帽。(?)

4.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

5.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

6.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题，共35分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

3.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

4.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

6.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

六.综合题(共3题，共23分)

1.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??）??B.两个烧杯（??）????C.小刀（??）????

D.冷水（??）???????E.热水（??）?????F.方糖（??）?

（3）请指出实验计划中的错误之处。?

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验