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- 2025-05-23 发布于北京
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Module3Unit1We’llgotothezoo.
1.学生能够听、说、认读单词will,won’t(won’t=willnot),farmer,there,
lotsof,能听、说、认单词countryside。
能用英语询问和回答将要做的事:Willyou…?Yes,Iwill./No,Iwon’t.
教学目标
2.学生在特定的语境中能用英语思维、能用准确的句子和他人交流。
3.学生乐于学习英语,积极参与课堂活动,勇于和同学展开,在与老
师交流或与同学交流的过程中体会合作学习的乐趣。
学生能灵活运用句子Willyou…?Yes,Iwill./No,Iwon’t.询问和回答将
教学重点
要做的事。
教学难点Will的一般疑问句及答句的正确运用。
教学方法游戏、活动型教学
教学用具PPT,互动教学系统,点读笔
教学过程
教学环节教学活动具体描述教学资源
1.师生问候
2.Singthesong《TheLondonEye》,老师提问TheLondon
Eyeisbeautiful.WillyougotoLondonthisweekend?解
释weekend,引出回答Yes,Iwill./No,Iwon’t.师问What
热身导入willyoudothisweekend?同时给出zoo,引出课题PPT第2~3页
We’llgotothezoo,同时板书。
【设计意图】利用游戏活动创设轻松的课堂气氛,激发学
生的学习,也集中了学生的注意力。
1.出示zoo,school,活动1的,回答问题:
Whatwilltheydo?Whatwillyoudothisweekend?引出
回答We’llgotothezoo.师问:WhatwillAmy,Daming互动教学系统
andSamdothisweekend?Let’ssee.M3U1活动1
2.M3U1活动2的,学生理解课文内容并回答的
问题
新知呈现
“WhatwillAmydothisweekend?WillSam/Daminggo,
PPT第4~8页
too?
WhatwillAmyandSam/Damingsee?”
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