4.2.2 等差数列的前n项和公式(九大题型)(解析版).docxVIP

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4.2.2等差数列的前n项和公式

【题型归纳目录】

题型一:等差数列前项和的有关计算

题型二:等差数列前项和的比值问题

题型三:等差数列前项和的性质

题型四:等差数列前项和的最值问题

题型五:求数列的前项和

题型六:等差数列前n项和公式的实际应用

题型七:由等差数列的前n项和判断等差数列

题型八:等差数列片段和的性质

题型九:等差数列的奇数项与偶数项和

【知识点梳理】

知识点一、等差数列的前项和公式

等差数列的前项和公式

公式一:

证明:倒序相加法

①+②:

因为

所以

由此得:

公式二:

证明:将代入可得:

知识点诠释:

①倒序相加是数列求和的重要方法之一.

②上面两个公式均为等差数列的求和公式,共涉及、、、、五个量,已知其中任意三个量,通过解方程组,便可求出其余两个量.

知识点二、等差数列的前项和的有关性质

等差数列中,公差为,则

①连续项的和依然成等差数列,即,,,…成等差数列,且公差为.

=2\*GB3②若项数为,则,,

③若项数为,则,,,,

知识点三、等差数列中的函数关系

等差数列的通项公式是关于的一次函数(或常数函数)

等差数列中,,令,则:

(,是常数且为公差)

(1)当时,为常数函数,为常数列;它的图象是在直线上均匀排列的一群孤立的点.

(2)当时,是的一次函数;它的图象是在直线上均匀排列的一群孤立的点.

①当时,一次函数单调增,为递增数列;

=2\*GB3②当时,一次函数单调减,为递减数列.

等差数列的前项和公式是关于的一个常数项为零的二次函数(或一次函数)

由,令,,则:

(,是常数)

(1)当即时,,是关于的一个一次函数;它的图象是在直线上的一群孤立的点.

(2)当即时,是关于的一个常数项为零的二次函数;它的图象是在抛物线上的一群孤立的点.

=1\*GB3①当时有最小值

=2\*GB3②当时,有最大值

知识点诠释:

1、公差不为0的等差数列的通项公式是关于n的一次函数.

2、(,是常数)是数列成等差数列的充要条件.

3、公差不为0的等差数列的前项和公式是关于n的一个常数项为零的二次函数.

4、(其中,为常数)是数列成等差数列的充要条件.

【方法技巧与总结】

1、等差数列前项和的最值

(1)在等差数列中,

当,时,有最大值,使取得最值的可由不等式组确定;当,时,有最少值,使取到最值的可由不等式组确定.

(2),若,则从二次函数的角度看:当时,有最少值;当时,有最大值.当取最接近对称轴的正整数时,取到最值.

【典型例题】

题型一:等差数列前项和的有关计算

例1.(2023·江苏镇江·高二统考期中)已知等差数列的前项和为,,则(????)

A.78 B.100 C.116 D.120

【答案】D

【解析】设等差数列的公差为,

解得,

则.

故选:D.

例2.(2023·湖北省直辖县级单位·高二校考期中)已知为等差数列,若,则=(????)

A.73 B.120 C.121 D.122

【答案】B

【解析】设等差数列的公差为,

则,

所以.

故选:B

例3.(2023·江苏苏州·高二统考期中)设是等差数列的前项和,若,则(????)

A.36 B.45 C.54 D.63

【答案】C

【解析】,所以,.

故选:C.

变式1.(2023·上海闵行·高二校考期中)在和之间插入个数,组成首项为,末项为的等差数列,若这个数列的前项的和,后项的和之比为,则插入数的个数是(????)

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】B

【解析】设插入的这个数分别记为、、、,

由等差数列的性质可得,

这个数列的公差为,这个数列所有项的和为,

这个数列的前项的和为,

因为这个数列的前项的和与后项的和之比为,

则,即,解得,

所有,插入数的个数是个.

故选:B.

变式2.(2023·广东·高二校联考期末)已知为等差数列的前项和,若,且,则(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】设等差数列的公差为,由可得,

即,解得,故.

故选:A.

变式3.(2023·广东广州·高二统考期末)记为等差数列的前n项和.若,,则的公差为(????)

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】由题意可知:,解得,

所以的公差.

故选:B.

变式4.(2023·广东珠海·高二统考期末)已知等差数列的前项和为,且,则(????)

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】A

【解析】设等差数列的公差为d,由题意,则,

解得,所以.

故选:A

【方法技巧与总结】

等差数列中的基本计算

(1)利用基本量求值:

等差数列的通项公式和前项和公式中有五个量和,这五个量可以“知三求二”.一般是利用公式列出基本量和的方程组,解出和,便可解决问题.解题时注意整体代换的思想.

(2)结合等差数列的性质

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