京改版数学8年级上册期中测试卷附答案详解【突破训练】.docxVIP

京改版数学8年级上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、已知m=，则以下对m的估算正确的（）

A．2＜m＜3 B．3＜m＜4 C．4＜m＜5 D．5＜m＜6

2、已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

3、等于（???????）

A．7 B．

C．1 D．

4、若，则x的值等于（???????）

A．4 B． C．2 D．

5、化简的结果正确的是（???????）

A． B． C． D．

6、已知、为实数，且+4＝4b，则的值是（）

A． B． C．2 D．﹣2

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列二次根式中，取值范围不是的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列各式中不正确的是（）

A． B．

C． D．

3、下列说法中其中不正确的有（???????）

A．无限小数都是无理数 B．无理数都是无限小数

C．-2是4的平方根 D．带根号的数都是无理数

4、下列语句正确的是（???????）

A．数轴上的点仅能表示整数 B．数轴是一条直线

C．数轴上的一个点只能表示一个数 D．数轴上找不到既表示正数又表示负数的点

5、如果，，那么下列各式中正确的是（???????）

A． B．

C． D．

6、下列计算不正确的是（????????）

A． B．

C． D．

7、实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则不正确的结论是（）

A．a﹣3＞b﹣3 B．﹣3c＜﹣3d C．1﹣a＞1﹣c D．b﹣d＞0

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、把分式化为最简分式为________．

2、化简1得________.

3、计算的结果是_____．

4、计算：_____．

5、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

6、对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：，如．那么______．

7、如图所示，直径为个单位长度的圆从原点沿着数轴负半轴方向无滑动的滚动一周到达点，则点表示的数是_________．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

直接化简二次根式，得出的取值范围，进而得出答案．

【详解】

∵m==2+，

1＜＜2，

∴3＜m＜4，

故选B．

【考点】

此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出的取值范围是解题关键．

2、C

【解析】

【分析】

先估算出的范围，即可得出答案．

【详解】

解：∵，

∴，

∴在3和4之间，即．

故选：C．

【考点】

本题考查了估算无理数的大小．能估算出的范围是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合计算法则求解即可．

【详解】

解：

，

故选B．

【考点】

本题主要考查了二次根式的混合计算，解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则．

4、C

【解析】

【分析】

先化简、合并等号左边的二次根式，再将系数化为，继而两边平方，进一步求解可得．

【详解】

解：原方程化为，

合并，得，

即，

∴．

故选：C

【考点】

本题主要考查二次根式的性质与化简，二次根式的加减运算，先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．

5、D

【解析】

【分析】

首先比较与3的大小，然后由绝对值的意义，化简即可得到答案．

【详解】

解：∵3

∴-30

即：；

故选：D．

【考点】

本题考查了绝对值的意义，解题的关键是掌握负数的绝对值是它的相反数．

6、C

【解析】

【分析】

已知等式整理后，利用非负数的性质求出与的值，利用同底数幂的乘法及积的乘方运算法则变形后，代入计算即可求出值．

【详解】

已知等式整理得：＝0，

∴a，b＝2，

即ab＝1，

则原式＝

＝2，

故选：C．

【考点】

本题考查了实数的非负性，同底数幂的乘法，积的乘方，活用实数的非负性，确定字母的值，逆用同底数幂的乘法，积的乘方，进行巧妙的算式变形，是解题的关键．

二、多选题

1、ABD

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件：被开方数要大于等于0，分式有意义的条件：分母不为0，分别求出每个选项的x的取值范围，即可得到答案

【详解】

解：A、∵有意义，∴3-x≥0，即x≤3，故本选项符合题意；

B、∵???有