广东省惠州市惠东县2024-2025学年高一下学期4月期中学业质量监测数学试题(解析).docxVIP

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惠东县2024-2025学年第二学期高一年级期中学业质量监测

数学

(2025.04)

试卷共4页,卷面满分150分.考试用时120分钟.

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名?考生号?考场号和座位号填写在答题卡上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上.

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.

一?选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.().

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】直接按照向量的运算法则即可得结果.

【详解】.

故选:B.

2.设,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由复数的乘法运算及模长公式即可求解.

【详解】,

所以,

故选:D

3.已知向量,,且,那么的值是()

A. B.12 C.13 D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用向量数量积的坐标运算可求的值.

【详解】向量,,所以,

因为,所以,解得.

故选:C.

4.在△ABC中,若,则最大角的余弦值是()

A. B. C.0 D.

【答案】B

【解析】

【分析】大边对大角,由余弦定理即可求解.

【详解】∵,∴所对的角C为最大角.

由余弦定理得

故选:B

5.如图,一个圆柱的底面半径为,高为2,若它的两个底面圆周均在球O的球面上,则球O的表面积为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】采用数形结合,根据勾股定理可得球的半径,然后利用球的表面积公式,可得结果.

【详解】根据题意,画图如下:

则,,,

故在中,

,.

故选:B

【点睛】本题主要考查球的表面积,属基础题.

6.已知向量,向量,若与的夹角为,则自然数()

A.1 B.3 C.5 D.9

【答案】D

【解析】

【分析】根据数量积的坐标公式以及夹角列出的方程,求解即可

【详解】由,可得,

整理可得:,解得或,故自然数.

故选:D.

7.中,角,,的对边长分别为,,.若,,,则()

A.10 B.5 C.2 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】先应用两角和差正弦结合诱导公式求解,再应用正弦定理求解.

【详解】因为,,,所以,

则,

由正弦定理得,所以.

故选:B.

8.赵爽是我国古代数学家,大约在公元222年,赵爽在为《周髀算经》作序时,介绍了“勾股圆方图”,亦称为“赵爽弦图”.可类似地构造如图所示的图形,由三个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成一个大的等边三角形,设,若,则的长为()

A.9 B. C.3 D.

【答案】A

【解析】

【分析】设,利用已知条件得到各边的长度和的大小,代入余弦定理求解即可.

【详解】由题可知在中,,则,

不妨设,由知,则,

又因为与全等,所以,

由余弦定理可知,

解得,而,所以,所以,

故选:A

二?多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.下列条件能使是()

A. B.

C. D.,

【答案】BC

【解析】

【分析】由向量的模相等、向量相等、向量的模为0以及向量共线定理即可逐一判断各个选项.

【详解】对于A,向量模相等不一定能保证向量共线,故A错误;

对于B,能保证向量共线,且它们的模也相等,故B正确;

对于C,等价于是零向量,而零向量可以和任何向量共线,故C正确;

对于D,不存在任何实数使得,即方程组不可能成立,这意味着不能共线,故D错误.

故选:BC.

10.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,若解该三角形有且只有一解,则b的可能值为()

A.6 B. C. D.8

【答案】BD

【解析】

【分析】根据三角形有唯一解的条件可得满足的等式,从而可求其值.

【详解】如图,当时,以为原点,为半径的圆与射线有且只有一个交点,

故此时三角形有唯一解.

当时,为直角三角形且,此时三角形有唯一解.

当,以为原点,为半径的圆与射线无交点,故此时三角形不存在,

当,以为原点,为半径的圆与射线有两个公共点,

故此时三角形有两解,故舍去.

而,

故选:BD.

11.如图,一个圆柱和一

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