教科版小学三年级上册科学期末测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（??）。

A.精度为0.001克的电子秤?????B.量筒?????C.刻度尺

2.空气的流动方向是（??）。

A.从南到北?????B.四面八方?????C.从高到低

3.一个地区的气温是指当地的（??）。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

4.蒸发食盐水的过程中，水发生了什么变化（??）。

A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变

5.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

6.冰激凌里的水的形态是（??）。

A.固态?????B.气态?????C.液态

二.填空题(共6题，共18分)

1.可以用O表示（???）。

2.测量温度的仪器叫做（???）；测量气温的叫（???），也叫寒暑表。

3.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

4.（???）是风吹来的方向，通常用（???）个方位来描述。

5.（???）是人类最早的航空工具。

6.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为水是液体，所以冰也是液体。（??）

2.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。（??）

3.固体有质量，液体有质量，气体也有质量。（??）

4.用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（??）

5.看天上的云可以推测天气预报。（??）

6.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

3.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

七.综合题(共3题，共21分)

1.根据表中记录的气温数据准确分析。

（1）最低气温出现在（???），最高气温出现在（???）。

（2）推测上午10时的气温大约是：（???）。

（3）气温一天的变化规律是（???）。

2.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

3.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是（???）。

以上实验现象说明（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.空气微粒

2.温度计；气温计

3.融化；吸收热量

4.风向；八

5.热气球

6.分离

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

2.挂笔套的一端会翘起来，因为空气有一定的质量。

3.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。

不同点：空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状；水是液体，难以被压缩，而空气易被压缩；石头是固体，坚硬，有固定的形状，不能被压缩。

4.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

5.固体：石头、铁块。液体：水、酒精。气体：空气、水蒸气。

七.综合题

1.早晨；中午；13℃或14℃；气温一天的变化规律是早上气温逐渐上升，中午