教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（典型题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（??）。

A.室内温度高??????B.冰块比较小??????C.桌子太大

2.白糖在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

3.天气预报中的气温和我们挂在室内的温度计上测量的气温（??）

A.应该是一样的?????B.室内温度一般比天气预报中的气温高?????C.天气预报中的气温通常与室内温度是不同的

4.冰在融化过程中，温度（??）。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

5.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

6.要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（??）。

A.倒人水中?????B.用筛网?????C.用磁铁

二.填空题(共6题，共22分)

1.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据（???）。

2.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

3.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

4.物体的温度可以用（???）进行测量。

5.悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（???）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（???）转动。

6.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。（??）

2.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（??）

3.有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（??）

4.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。（??）

5.空气很难被压缩。（??）

6.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.巧手妙连。

0级??叶动红旗展

1级??风来吹脸面

2级??烟柱直冲天

3级??风吹树枝断

4级??青烟随风偏

6级??风吹飞纸片

7级??举伞步行艰

8级??迎风走不动

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

3.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

5.说说我们可以怎样分离食盐和水。

七.综合题(共3题，共22分)

1.综合探究。

将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?

1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。

2.你这样画的理由是什么?

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：

（2）可能是什么操作导致这个错误？

（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？

（画出你的表格）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.空间

2.蒸发；过滤；沉降

3.气态；固态；温度的变化

4.温度计

5.空气；停止

6.蒸发

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

2.温度升高（0℃以上）的情况下

3.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀