2025年鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题精编答案详解.docxVIP

鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

2、最小刻度为（）的钻石标尺，可以测量的距离小到不足头发丝直径的十万分之一，这也是目前世界上刻度最小的标尺，用科学记数法表示这一最小刻度为（）

A． B． C． D．

3、已知2x＝5，则2x+3的值是（）

A．8 B．15 C．40 D．125

4、如图，点O在直线BD上，已知，，则的度数为（）．

A．20° B．70° C．80° D．90°

5、下列计算错误的是（）

A． B．

C． D．（a﹣2b2）?（a2b﹣2）﹣3＝

6、钟表上1时30分时，时针与分针所成的角是（）

A． B． C． D．以上答案都不对

7、2021年我市有52000名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）

A．52000名考生是总体 B．1000名考生是总体的一个样本

C．1000名考生是样本容量 D．每位考生的数学成绩是个体

8、如图，，，垂足为点，则点到直线的距离是（）

A．线段的长度 B．线段的长度

C．线段的长度 D．线段的长度

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、直线上有A、B、C三点，AB＝4，BC＝6，则AC＝___．

2、某人下午6点多钟外出购物，表上时针和分针的夹角恰好是110°，将近7点钟回到家，此时，表上时针和分针的夹角又恰好是110°，则此人外出购物所用时间是______分钟．

3、如图，在四边形BCEF中，BF∥AD∥CE，S△ABC＝3，则△DEF的面积是___．

4、如图，已知O为直线AB上一点，OC平分∠AOD，∠BOD＝3∠DOE，∠COE＝α，则∠BOE＝_____．（用含α的式子表示）

5、一块手表上午6点45分，此时时针分针所夹锐角的大小为__________度．

6、用科学记数法表示数0.000678是_______．

7、一个角为，则它的余角度数为_____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、已知：点C、D、E在直线AB上，且点D是线段AC的中点，点E是线段DB的中点，若点C在线段EB上，且DB＝6，CE＝1，求线段AB的长．

2、如图，直线、相交于点，，垂足为点．若．

(1)求的大小；

(2)过点画直线，若点是直线上一点，且不与点重合，试求的大小．

3、计算：.

4、如图1将线段AB，CD放置在直线l上，点B与点C重合，AB=10cm，CD=15cm，点M是线段AC的中点，点N是线段BD的中点．解答下列问题：

(1)MN=

(2)将图1中的线段AB沿DC延长线方向移动xcm至图2的位置．

①当x=7cm时，求MN的长．

②在移动的过程中，请直接写出MN，AB，CD之间的数量关系式．

5、已知：如图1，是定长线段上一定点，两点分别从，出发以，的速度沿向左运动，运动方向如箭头所示（在线段上，在线段上）

(1)若，当点运动了，求的值；

(2)若点运动时，总有，试说明；

(3)如图2，已知，是线段所在直线上一点，且，求的值．

6、街心花园有一块长为a米，宽为b米（a＞b）的长方形草坪，经统一规划后，长方形的长减少x米，宽增加x米（x＞0），改造后仍得到一块长方形的草坪．

(1)求改造后长方形草坪的面积；

(2)小明认为无论x取何值，改造前与改造后两块长方形草坪的面积相同．你认为小明的观点正确吗？请说明理由．

7、如图，点C为线段AB的中点，点E为线段AB上的点，D为AE的中点，若AB＝15，CE＝4.5，求线段DE．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据积的乘方可以判断A；根据完全平方公式可以判断B；根据平方差公式可以判断C；根据多项式乘多项式可以判断D．

【详解】

解：A、，故选项错误，不符合题意；

B、，故选项正确，符合题意；

C、，故选项错误，不符合题意；

D、，故选项错误，不符合题意；

故选：B．

【点睛】

本题考查整式的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则．

2、D

【解析】

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学