10.2 保护人身权议题式课件道德与法治七年级下册.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

10.2保护人身权

;01;核心素养目标;新课导入;;;生活观察;（1）原因：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。

（2）要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。

（3）内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。

;;思考：视频中的被欺凌者的什么权利受到侵害？以上案例给我们哪些启示？;（1）原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。

（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。;探究与分享;3.我们如何看待法律保护肖像权？;

售后加微 wkl436858

咨询Ta 进入空间

更多 >

10.2 保护人身权 议题式课件 道德与法治七年级下册.pptx