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中小学双减工作典型案例例文（精选文档）

中小学双减工作典型案例范文为落实双减政策，大力推进素质教，积极贯

彻党的教方针，促进学生全面发展。在教部双减”政策的加持下，某某县实验中学多举

并施，优化作业设计，开展文体活动、社团活动，发展兴趣小组，切实为创和而美的校园减轻

学生负担而尽责尽力。异彩纷呈的“双减举措可谓是春风化雨，浸润了学生的心田。文体、

艺术、科技齐开花，繁花似锦，灿若朝阳。

一、凝心聚力——打造坚实班底为使双减工作落到实处，构建和谐校园,以学生全

面发展为培养目标，我校特别成立了学校双减领导小组。双减领导小组由校长、教导主任、年

级主任及教研组长构成。

二、多举并施一全方位科学减负

一是改进课堂教学。进一步推进课程改革，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内

容，激发学生学习兴趣，新课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。

二是改进作业管理。科学设计作业，建立学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励

分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，严禁利用手机网络布置作业，全面压减学生作

业总量，控制好学生作业时现

三是调整作息时间。走读生上午到校时间不得早于7:30,上课时间不早于8:00。寄宿

生晚自习不超过1小时，结束时间不晚于21:00，保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。

四是合理安排学生活动时间。充分考虑开展课后服务后部分学生在校时间延长的实际，

合理安排体课、大课间、课外活动课，保证每天1〃的阳光体育锻炼时间，为学生提供充

足的活动时间和空间。

三、多齐下一立体化具体举措

开学初,我们特制定以下措施，以保证学生作业负担和校外培训负担的减轻。

（一）作业规范①作业理要求一三明确根据教学部门根据相关文件制定学校的作

业理制度，明确各学科的作业理要求,内容包括：明福作业布置要求一各学科教师需精

选作业，避免机械重复，提高作业设计质量。明确预计作业时长——每周学科作业总时长曰均

不超过60分钟。明确作业限行学科一每天有两门学科不能布置任何作业。

②作业反馈在作业公示之后，学校还要针对性地向年级组和教研组提供作业情况反馈，

促使年级组内教师协调各学科作业的组成结构，激励学科组教师提升作业设计的科学有效性。

以作业反馈机制提升教师的自主作业理能力，从而保证学生作业量和作业时长的压减落实。

（二）减轻校外培训负担实施策略做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足

学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。

1.课后服务时间结合家长下班时间，星期一至星期四第八节课放学后一小时。

2.课后服务方式和内容遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主

要内容是安排学生做作业、书法、主题阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活

动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动:主要包括篮球、

足球、田队、排球、科技、合唱、书法、阅读等。基于培养学生六大核心素养，结合我校原有

专业特长，开发德智体美劳五育并举课后服务课程。利用课后服务时间，采取多元选班模式,

在开设五育融合课程的同时,结合学生兴趣爱好及个性特长，组建多元课程菜单，通过自主选

课系统，学生自主选择课程并进行“走班式组班。

四、繁花似锦——阶段性效果

仕学校领导的带领下，仕各位老师的配合支持下，实验中学“双减”政策得到了有力的

落实，学校的教学生态有了极大的改变。

1.改善了可持续发展的教育生态。我校以评价改革为杠杆，改变了师生传统的教与学”

的观念，推动了从唯分数向唯能力、唯素养的转变，有效撬动了师生学教方式的转型C

2.培养了学生积极的学习品质。注重学习品质培养，教师和家长们也逐渐意识至J孩子良