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六年级下册道德与法治期末检测卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.第三次工业革命把人类带入了什么时代(??)。
A.蒸汽机时代
B.电气化时代
C.信息化时代
D.智能化时代
2.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。
A.忍气吞声
B.要求对方道歉
C.听之任之
D.找人报复
3.尊重他人的表现有(??)。
A.不和成绩差的同学说话
B.给别人起外号
C.关注他人需要
4.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
5.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(???)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。
A.麦哲伦
B.郑和
C.达尔文
6.国家尊重和保障人权出自(??)。
A.中华人民共和国合同法
B.中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国民法
7.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品
B.建筑
C.饮食文化
8.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?(??)
A.失败的教训,我们要吸取
B.成功的经验,我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
9.下面(??)进行了反思。
A.吃饭后看电视
B.写完作业,陪爷爷下楼遛弯
C.晚饭后,和爸爸聊一天中发生的各种事情,互相出出主意
10.不会反思的人,就会在前进的路上(??)。
A.越走越快
B.越来越顺
C.步履维艰
二.填空题(共10题,共42分)
1.人们要善用(???),让(???)更好地为人类造福。
2.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
3.在经济全球化和(???),世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同(???)的理解。同时,(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。
4.(?????)世纪初,(?????)提出“(?????)”,改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
5.在日常生活中,人们忙于工作和(???),彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们(???)。
6.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的伤害。
7.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
8.(?????)三冬暖,恶语伤人六月寒。
9.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
10.中国广泛参加各种(???),积极参与多边事务,支持联合国、二十国集团、上海合作组织,金砖国家发挥积极作用。推动国际秩序和国际体系朝着(???)的方向发展。
三.判断题(共10题,共20分)
1.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)
2.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)
3.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断。(??)
4.真正的朋友在生活中应该是相互宽容。(??)
5.考试的成绩不理想,可以回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里。(??)
6.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
7.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼,以牙还牙”。(??)
8.科技是把双刃剑,既造福人类,又给人类带来了烦恼和危害。(??)
9.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)
10.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈,是拉丁美州盛行的舞蹈。(??)
四.连线题(共2题,共14分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人
2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
?
东南亚国家联盟
?
世界贸易组织
?
国际奥林匹克委员会
?
联合国
五.简答题(共3题,共24分)
1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
2.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。
3.联合国是一个什么组织?有什么作用?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看
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