二年级上册道德与法治 期中测试卷附参考答案（达标题）.docxVIP

二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面做法不正确的是（??）。

2.把“值日生同学要负责”写进（??）里吧！

A.游戏

B.规矩

C.规则

3.教室后面的黑板报里，不可以设计有（??）。

A.美术画

B.铅笔字

C.明星海报

4.每周一我们学校都会举行升旗仪式，少先队员应该（??）。

A.行注目礼

B.行队礼

C.鞠躬

5.体育课一起做游戏时，应该（??）。

A.和小伙伴配合好

B.光顾自己玩的高兴

C.不遵守规则，耍赖

6.窗台外面放花容易掉下来，不（??）。

A.安全

B.危险

C.美观

7.国旗是国家的标志性旗帜，是国家的象征，下面图片中是中华人民共和国国旗的是（??）。

A.???B.??C.?

8.周末的时候，明明先做完了作业，如果想让眼睛得到充分的休息，他应该做的事情是（??）。

9.周末你写作业，正确的做法是（??）。

A.自己主动完成

B.需要父母的督促

C.边写边完

10.良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。以下做法不正确的是（??）。

A.老师讲课，专心致志地听讲

B.不懂的问题问老师

C.考试的时候与同学商量答案

二.填空题(共10题，共34分)

1.扫地之前，应该先（???）。

2.（???）为教室增添了生机与美丽。

3.秋天里，少数民族有自己的节日，比如（???）节、（???）节。

4.每年的10月1日是（???）节。

5.一个优秀的班集体，处处要讲（???）、守（???）。

6.老师每天要（???）、（???）、（???）、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很（???）。

7.中秋节时间在农历（???）。

8.当代表班级参加拔河比赛时，我会（?????），因为（?????）。

9.教室里的电风扇带给我们（???）。

10.我知道少数民族在秋天有自己的节日，如：苗族的（???）节、傣族的（???）节。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小云周末安排了好多活动，上午有作文班、奥数班，下午学习跆拳道，晚上在家做作业。??（??）

2.你看，我们两个合作完成值日活动。??（??）

3.中秋节有吃元宵、赏菊等习俗。（??）

4.每个人都有短处和长处，我们要学习别人的长处，改正自己的不足。?（??）

5.扫地太累了，我去擦黑板。??（??）

6.我们可以和同学打架。?（??）

7.离开教室随手关灯，节约用电。（?）

8.爸爸报的兴趣班丽丽不想去。??（??）

9.小峰不仅在学校的课桌上乱涂乱画，而且还随手乱扔垃圾。（??）

10.小林周末的时候早早起床，准备好和爸爸妈妈去登山。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把这些节日和对应季节所应有的特点连起来。

重阳节?????中秋节??????六一儿童节??????植树节

????

五.填表题(共1题，共8分)

1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共31分)

1.我们中国有哪些传统节日？（写出两个即可给满分）

2.小朋友们，你们每到周末都会做些什么呢？

3.中秋节的传说故事有哪些？

4.你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？

5.你懂得我们放暑假的意义了吗？

七.材料题(共1题，共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？

八.综合题(共1题，共8分)

1.综合题。

上面是强强和童童对下个假期的一部分计划，请你也为下一个寒假做一个计划，说一说下个寒假你怎么安排。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.A

7.C

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.洒水

2.植物角

3.赶秋；望果（答案不唯一）

4.国庆

5.文明；规则

6.备课；上课；批改作业；辛苦

7.八月十五

8.尽自己的全力；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力

9.凉爽

10.赶秋节；泼水节

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图;

五.填表题

1.农历八月十五；吃月饼、赏月；农历九月初九；登高、赏菊

六.简答题

1.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节

2.帮妈妈做家务，拜访亲戚朋友等。

3.嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。

4.值日时，我们组有的值日生没有完成任务就提前走了，我采取大家一起商议的方式，制定了轮流做具体值日内容的规则，使我们组的每一位