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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.世界上最大的平原是(?)。
A.长江中下游平原
B.东北平原
C.亚马孙平原
D.成都平原
2.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。
A.“和而不同”,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
3.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
4.什么是健康的维生素(??)。
A.怒气
B.报复
C.宽容
5.《中华人民共和国宪法》明确规定:国家尊重和保障(??)。
A.产权
B.人权
C.物权
6.当地震来临时,我们应该(??)。
A.马上跳楼
B.快速跑到空旷地带
C.在楼里站着
D.找客厅的中央抱头蹲着
7.反思时时都能进行,在特定情况下,反思尤其重要。以下情况,特别需要反思的是(??)。
A.早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀!
B.我每天学到很晚,考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。
C.放学了,和好朋友结伴回家是我最高兴的事。
8.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(??)。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
9.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。
A.我们年纪很小,那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
10.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(??)。
A.身在室外时,迅速跑到室内躲避
B.立即乘电梯下楼逃生
C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁
二.填空题(共10题,共46分)
1.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。
2.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。
3.通过反思,我们可以总结经验,促进(???)的发展;还能明确自己(???),判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会环境,也使我们内心(???)、(???),让我们生活得(???)、(???)。
5.(?????)三冬暖,恶语伤人六月寒。
6.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(???)、(???)能让我们心胸开阔。
7.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
8.(???),听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过(???),都有一定的反思能力。
9.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。
10.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)
2.科技的发展只有好处,没有坏处。(??)
3.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。(??)
4.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)
5.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)
6.所有的事情都有对错之分,不会有多种看法共同存在。(??)
7.离开了地球,人类照样能够生存。(?)
8.礼仪也是文化的重要组成部分。(??)
9.中国是联合国的创始会员国,也是联合国安理会的常任理事国。(??)
10.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共6题,共41分)
1.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
2.我们应该怎样适度维护自己?
3.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?
4.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?
5.什么是反思?
6.宽则得众。—《论语·阳货》
(大意)待人宽厚就会得到众人的拥护。
对照格言,结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例,
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