2023年黑龙江省绥化市肇东市四站镇招聘社区工作者真题附带题目详解.docxVIP

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2023年黑龙江省绥化市肇东市四站镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。

A.“人在群体之中”

B.“人在环境之中”

C.“人在社会之中”

D.“人在社区之中”

【答案】:B

【解析】本题考查社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点。在社会工作中,“人在环境之中”是一个核心且重要的视角。这一观点强调了个人与环境之间存在着相互作用和相互影响的关系。困难群体面临的困难和问题,并非仅仅是个体自身的原因导致,而是个体所处的环境,如社会文化环境、经济环境、家庭环境等多方面因素共同作用的结果。而“人在群体之中”,群体只是环境的一部分,不能全面涵盖所有对个体产生影响的因素;“人在社会之中”表述较为宽泛,没有突出人与环境相互作用的特点;“人在社区之中”,社区也只是环境的一个局部。所以社会工作在分析困难群体的困难和问题时,基本观点是“人在环境之中”,故本题应选B选项。

2、()是社会的基本单元,是社会工作的重要实践领域。

A.个人

B.家庭

C.社区

D.居民

【答案】:C

【解析】本题正确答案选C,即社区是社会的基本单元,是社会工作的重要实践领域。从社会构成来看,社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体,具有相对独立性和完整性,承担着诸多社会功能,如同社会的一个个“细胞”,构成了社会的基础,所以说是社会的基本单元。从社会工作实践角度而言,社区是各种社会问题和社会需求集中体现的场所,社区内存在着不同年龄、职业、背景的居民,他们有着多样化的需求,如养老服务需求、青少年教育需求、困难群体帮扶需求等。社会工作者能够在社区开展诸如社区建设、社区服务、社区治理等多方面的工作,以改善社区居民的生活质量、促进社区的和谐发展,因此社区是社会工作重要的实践领域。而个人只是社会的个体成员,家庭是社会的组成部分但并非基本单元的典型代表表述,居民是社区的主体人群,它们都不能像社区一样全面体现社会基本单元和社会工作重要实践领域的特征。

3、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》建立健全社会工作专业人才评价政策的导向是职业道德、能力和()。

A.业绩

B.国家发展

C.社会需求

D.证书

【答案】:A

【解析】《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》明确规定,建立健全社会工作专业人才评价政策需以职业道德、能力和业绩为导向。职业道德是社会工作专业人才的基本准则,体现其职业操守与价值取向。能力则是衡量专业人才能否有效开展工作的关键要素,涵盖专业知识、技能等多方面。业绩作为重要的评价维度,反映了专业人才在实际工作中的贡献和成效,能够客观体现其工作的质量和数量。而国家发展是宏观层面的目标,并非直接的评价导向;社会需求是社会工作开展的方向指引,但不适合作为具体评价依据;证书仅能证明其具备一定知识,不能全面代表其职业道德、能力及实际工作成果。所以本题正确答案为业绩,即选项A。

4、某城市社区因停车位紧缺,造成居民无法停车,甚至经常为停车发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划,最大限度地规划更多的停车位,并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯,制订周密的停车时间、空间分配方案,并与小区周边的单位协商,签订错时停车协议。这里,社会工作者所采用的是()。

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同社区工作模式特点的理解与区分,以此判断社会工作者所采用的模式。社会策划模式强调运用理性原则处理问题,依靠专家的意见和知识,通过科学的分析和规划来制定解决方案。题目中,社会工作者聘请专家对小区现有空间重新规划,利用计算机软件统计居民停车时间和习惯以制订周密的停车方案,还与周边单位协商签订错时停车协议,这些举措体现了依靠专业知识和科学规划来解决社区停车位紧缺问题,符合社会策划模式的特点。地区发展模式侧重于促进社区居民的参与和合作,提升社区居民解决问题的能力,而本题未突出居民参与方面;社区照顾模式主要是为有需要的人群提供照顾和服务,与本题解决停车问题的情境不符;社会行动模式通常是通过集体行动来表达诉求、争取权益,本题中并未体现相关内容。综上,本题答案选A,即社会工作者采用的是社会策划模式。

5、某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。

A.拜访社区居委会主任和各楼楼长

B.到居民家中走访宣传项目

C.为居民开办社会工作知识普及班

D.通过短信平台宣传项目

E.利用社区公益广告牌进行宣传

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作服务机构在新建居民小区开展服务时宣传方式的选择。题目给出了某社会工作服务机构在新建居民小区开展服务的情境,并列举了包括拜访社

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