2024-2025学年度鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题含答案详解（模拟题）.docxVIP

鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列计算正确的是（）

A．（a+2）（a﹣2）＝a2﹣2 B．（﹣3a﹣2）（3a﹣2）＝9a2﹣4

C．（a+2）2＝a2+2a+4 D．（a﹣8）（a﹣1）＝a2﹣9a+8

2、如图，D、E顺次为线段上的两点，，C为AD的中点，则下列选项正确的是（）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

3、已知，则的值等于（）

A．1 B．﹣1 C．-2 D．

4、如图，直线、相交于点，于点，∠1=40°，则的度数（）

A．40° B．50° C．130° D．140°

5、如图，木工师傅过木板上的A，B两点，弹出一条笔直的墨线，这种操作所蕴含的数学原理是（）

A．过一点有无数条直线 B．两点确定一条直线

C．两点之间线段最短 D．线段是直线的一部分

6、下列运算正确的是（）

A．12÷3＝4 B．（32）3＝96

C．2?3＝62 D．（﹣b）2＝2﹣+b2

7、在9：30这一时刻，时钟上的时针和分针之间的夹角为（）

A． B． C． D．

8、如图，在方格纸中，点A，B，C，D，E，F，H，K中，在同一直线上的三个点有（）．

A．3组 B．4组 C．5组 D．6组

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，点，是直线上的两点，点，在直线上且点在点的左侧，点在点的右侧，，．若，则____．

2、如果一个角的补角是，那么这个角的度数是________．

3、已知的补角是，则的余角度数是______°．（结果用度表示）

4、如图，点C、D在线段AB上，线段，若线段，，则线段CD的长度为______cm．

5、同一直线上有两条线段（A在B的左边，C在D的左边），M，N分别是的中点，若，，则_________．

6、一个角为，则它的余角度数为_____．

7、北京时间21点30分，此时钟表的时针和分针构成的角度是____________．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、点是直线上的一点，，平分．

（1）如图，若，求的度数．

（2）如图，若，求的度数．

2、先化简，再求值：[（3x﹣y）2﹣y（y﹣3x）]÷3x，其中x＝，y＝﹣2．

3、如图，直线AB，CD交于点O，OE平分∠COB，OF是∠EOD的角平分线．

(1)证明：∠AOD＝2∠COE；

(2)若∠AOC＝50°，求∠EOF的度数；

(3)若∠BOF＝15°，求∠AOC的度数．

4、如图，点C为线段AB的中点，点E为线段AB上的点，D为AE的中点，若AB＝15，CE＝4.5，求线段DE．

5、操作题

如图，已知平面上三点A，B，C，请按要求完成下列问题：

(1)画射线AC，线段BC；

(2)连接AB，并用圆规在线段AB的延长线上截取BD＝BC，连接CD（保留画图痕迹）；

(3)利用刻度尺取线段CD的中点E，连接BE；

(4)通过测量猜测线段BE和AB之间的数量关系．

6、若已知与是同类项，请将代数式，先化简再求出它的值．

7、（1）如图l，点D是线段AC的中点，且AB＝BC，BC=6，求线段BD的长；

（2）如图2，已知OB平分∠AOD，∠BOC=∠AOC，若∠AOD=100°，求∠BOC的度数．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

直接利用平方差公式以及完全平方公式、多项式乘多项式分别计算，进而判断得出答案．

【详解】

解：A．（a+2）（a﹣2）＝a2﹣4，故此选项不合题意；

B．（﹣3a﹣2）（3a﹣2）＝4﹣9a2，故此选项不合题意；

C．（a+2）2＝a2+4a+4，故此选项不合题意；

D．（a﹣8）（a﹣1）＝a2﹣9a+8，故此选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了乘法公式和多项式相乘，正确运用乘法公式计算是解题关键．

2、D

【解析】

【分析】

先利用中点的含义及线段的和差关系证明再逐一分析即可得到答案.

【详解】

解：C为AD的中点，

，则

故A不符合题意；

，则

同理：故B不符合题意；

，则

同理：故C不符合题意；

，则

同理：