教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品（网校专用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

3.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

4.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

5.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

7.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

8.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

9.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

10.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

二.填空题(共10题，共42分)

1.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

2.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

3.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

4.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

5.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

6.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

7.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

8.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

10.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

2.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

3.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

4.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

5.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

6.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

7.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

8.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

9.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

10.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪