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面对“双减”政策，教师需做强“教学五常规”|“双减”之我见
“双减”之我见
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策对缓解当前教育的过度焦虑，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，更好践行“办人民满意的教育”的理念具有重要的现实意义，也对贯彻党的教育方针，落实立德树人，促进“五育”并举，具有里程碑的意义。
“双减”政策的落地，对学科老师课堂教学质量的要求越来越高。课堂是提升教学质量的主阵地。如何在有限
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