原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、下列人员或机构中属于老年人正式社会支持网络的有()。
A.配偶
B.敬老院
C.老年业余合唱队成员
D.成年子女
E.社区老年中心
【答案】：B
【解析】正式的社会支持网络是指由正式的社会组织，如政府、慈善组织、专业机构等，所提供的支持和帮助。而在这道题所提供的选项中，我们需要判断各选项是否属于老年人正式社会支持网络。选项A，配偶属于老年人的家庭支持系统，是基于婚姻关系形成的亲密人际关系，并非正式的社会支持网络。选项C，老年业余合唱队成员属于非正式的社会支持网络，他们是基于共同的兴趣爱好聚集在一起，更多地提供情感和社交方面的支持，缺乏正式组织的规范和系统性。选项D，成年子女同样是家庭支持的一部分，是基于血缘关系的支持，不属于正式的社会支持网络。而选项B，敬老院是经过正式注册和管理的养老机构，有专业的服务人员和完善的管理制度，为老年人提供生活照料、医疗护理等多方面的服务，属于正式的社会支持网络。选项E，社区老年中心虽然也是为老年人提供服务的场所，但相比敬老院，其在管理的规范性、服务的专业性和系统性上往往有所不足，不属于典型的正式社会支持网络。所以本题答案是B。
2、根据《天津市物业管理条例》规定，业主委员会不得从事（）活动。
A.营利性
B.盈利性
C.经营
D.商业
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对《天津市物业管理条例》中关于业主委员会活动限制规定的理解。业主委员会作为代表业主行使权利、管理物业相关事务的组织，其职责主要是维护业主的合法权益和保障物业管理活动的有序进行。营利性活动通常是以获取利润为主要目的，业主委员会若从事此类活动，容易引发利益冲突，导致其偏离维护业主权益的初衷，还可能损害业主的利益。而经营活动一般指的是开展业务、进行商业运作等行为，也存在同样的问题。商业活动本质上也多是围绕盈利展开。盈利性表述并不准确规范。依据相关法规，业主委员会不得从事营利性活动，以确保其公正、客观地履行职责，全心全意服务业主。所以本题正确答案选A。
3、教育性督导功能（）。
A.培养能干的志愿者
B.培养服务对象
C.培养工作过程
D.了解和关怀志愿者
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对教育性督导功能相关知识的理解。教育性督导意在提升人员各方面能力以更好地开展工作。选项A提到培养能干的志愿者，教育性督导能够通过专业培训、经验分享等方式，提高志愿者的知识和技能水平，使其成为更能干的志愿者，从而更有效地完成志愿服务工作，所以该选项正确。选项B，培养服务对象并非教育性督导的主要功能，教育性督导主要是针对服务的实施者，而非服务对象。选项C，培养工作过程表述不准确，教育性督导重点在于培养相关人员而非过程本身。选项D，了解和关怀志愿者属于支持性督导的范畴，主要是给予情感上的支持和关怀，并非教育性督导功能。综上，答案选A。
4、小林婚后辞职在家，专心做起全职妈妈，在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样写道：“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天，这些年我为家庭倾注了太多心血，感觉像蜡烛样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是()
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔ERG理论中不同需要类型的理解与应用。在该理论中，生存的需要与人们基本的物质生存需求相关，如食物、水等；尊重的需要侧重于自尊和他人的认可；成长的需要关注个人的发展和潜力实现；关系的需要则聚焦于个体与他人之间的人际关系和情感联系。题干中，小林婚后成为全职妈妈，为家庭倾注大量心血，但表示像囚鸟困在笼中，渴望出去看看外面的世界。这体现出她当前所处环境下人际关系较为单一，仅局限于家中几张熟悉的面孔，她对拓展外部人际关系有着强烈渴望，这正符合关系的需要的特征。而题干未提及与生存物质、他人认可尊重以及个人发展潜力实现相关内容，所以A选项生存的需要、B选项尊重的需要、C选项成长的需要均不符合题意。因此，答案选D。
5、某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同小组类型概念的理解和应用。解题关键在于分析题目中所描述的小组
文档评论（0）