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学校教师“三本”常规检查记录表
类别
序号
评价标准
分值
备注
备课本
100分
1
封面格式统一，项目填写完整。
10
备课和听课为表一总分各100分；
作业本为表二，总分100分。
2
教学内容（标题）明确，总第课时清楚标示。
10
3
备课内容与教学进度相一致，总课时数达标。
10
4
教学目标和重难点设置恰当、明确；教学设计详细，教具、学具、课件等能辅助课堂教学。
20
5
字迹清楚，书写工整，思路清晰。
10
6
坚持以“教师为主导，学生为主体”，预设问题恰当，体现“自主、合作、探究”的理念。
10
7
作业设计分层布置，作业布置清晰明了。
10
8
板书设计简洁、明晰、突出重点，书写规范。
10
9
教学反思及时、具体，具有针对性。
10
听课本
100分
1
封面格式统一，项目填写完整。
10
2
听课内容（标题）明确，日期等听课信息填写完整.
20
3
截止质量评估时，听课节数达到15节以上。
20
4
课堂教学环节记录清楚，有适当旁批。对整节课有综合点评。
30
5
研修手册第3-5页填写完整。
20
作业本
100分
1
清楚填写作业本封面上班级、学科、姓名、作业名称等内容。
10
2
各学科分类别作业本要统一，并保持清洁、平整。
10
3
作业内容与教学进度相适应。
10
4
作业布置符合国家作业管理相关规定，作业形式和作业量达标。
20
5
教辅资料符合“一科一辅”的规定，教师使用妥当。
10
6
作业书写格式要统一，字迹端正、清楚、整齐。
20
7
作业批改及时，符号清晰，等级、日期、评语等具有激励性。
20
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