强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试题附参考答案详解(达标题).docxVIP

强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试题附参考答案详解(达标题).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列计算中,正确的是()

A. B. C. D.

2、如图,等腰中,,于,的平分线分别交、于点、,的平分线分别交、于点、,连接、,下列结论:①;②;③是等边三角形;④;⑤垂直平分,其中正确的结论个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3、已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则下列选项错误的是()

A.m+n=﹣2 B.mn=﹣5 C.m2+2m﹣5=0 D.m2+2n﹣5=0

4、下列各式是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

5、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AB=AD,连接BD,∠BAD的角平分线交BD、BC分别于点O、E,若EC=3,CD=4,则BO的长为()

A.4 B.3 C.2 D.3

6、下列运算正确的是()

A. B.=4 C. D.=4

7、已知菱形ABCD,对角线AC=6,BD=8,则菱形ABCD的面积为()

A.48 B.36 C.25 D.24

8、下列计算正确的是()

A.2a+3a=5a2 B.(a2)3=a5

C.(a﹣2)(a+3)=a2+a﹣6 D.=

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若关于的不等式的解集为,则的值为______.

2、二次根式的定义:形如______的式子.

3、已知如图,在矩形ABCD中,点E、F分别是AD、BC上一点,将四边形ABFE沿着EF折叠,点B恰好与点D重合,点A与点A重合,∠ADC的角平分线交EF于点O,若AE=5,BF=13,则OD=_____.

4、如图,在四边形ABCD中,AD//BC,∠BAD=90°,且对角线BD⊥DC,AD=4,BC=9,则BD的长为_______.

5、已知m是方程x2﹣x﹣=0的一个根,则m2﹣m的值是______.

6、已知,,则______.

7、如图,将?ABCD绕点A逆时针旋转到?A′B′C′D′的位置,使点B′落在BC上,B′C′与CD交于点E.若AB=3,BC=4,BB′=1,则CE的长为___.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算:

2、计算

(1);

(2).

3、用一根长40cm的铁丝围成一个长方形,要求长方形的面积为.求此长方形的宽是多少?

4、(1)计算:+|1﹣|﹣;

(2)解方程:;

5、如图:正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,BE=CF,连接AE,BF交于点O,点M为AB中点,连接OM,求证:.

6、计算:.

7、如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在线段BC、CD上,连接AE、AF,且BE=DF.求证:AE=AF.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的加、减、乘、除运算逐项计算分析判断即可

【详解】

解答:解:A、与不能合并,所以A选项错误;

B、原式=2-=,所以B选项正确;

C、原式=,所以C选项错误;

D、原式=,所以D选项错误.

故选:B.

【点睛】

本题考查了二次根式的混合运算,掌握二次根式的运算法则是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

求出,,,证,即可判断①,证,推出,即可判断②;求出,即可判断⑤,根据三角形外角性质求出,求出,即可判断③,可证,求得,可判断④.

【详解】

解:,,,

,,,,

平分,

为的中点,

在和中

,故①正确;

∵AN平分∠CAD,

∴,

在和中

,故②正确;

,为的中点,

同理,

平分,

垂直平分,故⑤正确;

是等腰三角形,

而,

不是等边三角形,故③错误,

,,

,故④正确;

即正确的有4个,

故选:.

【点睛】

本题考查全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、角平分线的定义、线段垂直平分线的判定与性质、三角形外角性质、三角形内角和定理、直角三角形斜边上中线性质的应用,综合性强,难度适中,能正确证明推出两个三角形全等是解此题的关键,主要考查学生的推理能力.

3、D

【解析】

【分析】

利用根

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