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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是人体能量的主要来源。
A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素
2.完成食物的消化和吸收工作的主要是()。
A.胃和小肠????B.口腔????C.食道
3.下列人体器官中,属于消化器官的是(??)。
A.肺????B.胃????C.心脏
4.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。
A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动
5.下面物体不具有弹力的是(??)。
A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭
6.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。
A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体
二.填空题(共6题,共22分)
1.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。
2.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。
3.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
4.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
5.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
6.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
三.判断题(共6题,共12分)
1.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
2.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
3.每个人的体质和性别、身高、体重等不同,肺活量的正常标准也是不同的。(??)
4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。(??)
5.声音是以直线的形式传播的。(?)
6.科学家发现,有几种食物含有所有的营养成分。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.人在运动时呼吸为什么会加快?
3.人体有哪些呼吸器官?
七.综合题(共4题,共34分)
1.如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里用力吹气。
(1)他们这是在研究(???)大小的实验。
(2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。(???)的肺活量大一些。
2.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
3.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表,填表并解决问题。
1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。
2.对应钢尺伸出桌面的长度(尺长),把声音的高低(音高)部分涂成阴影,制成柱形图。
3.分析柱形图,发现尺长越短,振动得越(???)声音越(???)尺长越长,振动得越(???)声音越(???)。
4.由以上结论可以推测,用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片,长铝片发出的声音(???),短铝片发出的声音(???)。
4.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。
1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是(??)。
A.声音的高低?????B.声音的强弱????C.声音尖锐与否
2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句:“此曲只因天上有,人间能得几回闻”,这句诗是形容声音很(??)。
A.悦耳?????B.很刺耳????C.很嘈杂
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.低;慢
2.熟食;生食
3.波;声波;振动
4.舌
5.电子通信设备
6.收集声波;鼓膜
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波
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