考点解析-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷带答案详解(精练).docxVIP

考点解析-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷带答案详解(精练).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、一元二次方程x2+x﹣3=0的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

2、某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是157,每个支干长出的小分支数目为()

A.12 B.11 C.8 D.7

3、如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD与四边形ABCD是位似图形.位似中心是()

A.(8,0) B.(8,1) C.(10,0) D.(10,1)

4、如图,将△ABC绕点C顺时针旋转α得到△DEC,此时点D落在边AB上,且DE垂直平分BC,则的值是()

A. B. C. D.

5、在某次冠状病毒感染中,有3只动物被感染,后来经过两轮感染后共有363只动物被感染.若每轮感染中平均一只动物会感染x只动物,则下面所列方程正确的是()

A.3x(x+1)=363 B.3+3x+3x2=363

C.3(1+x)2=363 D.3+3(1+x)+3(1+x)2=363

6、将方程x2+6x+1=0配方后,原方程可变形为()

A.(x+3)2=﹣10 B.(x﹣3)2=﹣10 C.(x﹣3)2=8 D.(x+3)2=8

7、若点C为线段AB的黄金分割点,AB=8,则AC的长是()

A.-4 B.9- C.-3或9- D.-4或12-

8、如图,正方形ABCD,对角线AC,BD相交于点O,过点B作∠ABO的角平分线交OA于点E,过点A作AG⊥BE,垂足为F,交BD于点G,连接EG,则S△ABG:S△BEG等于()

A.3:5 B.:2 C.1:2 D.(+1):1

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若矩形ABCD的周长为26cm,对角线的长是cm,则它的面积是_________.

2、已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则______.

3、如图,在中,,BD、CE分别是AC、AB边上的高,连接DE,若,则BC的长为______.

4、如图,将?ABCD绕点A逆时针旋转到?A′B′C′D′的位置,使点B′落在BC上,B′C′与CD交于点E.若AB=3,BC=4,BB′=1,则CE的长为___.

5、已知,,则______.

6、若,则的值是_______.

7、已知x=2是一元二次方程x2+mx+n=0的一个解,则4m+2n的值是_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算:.

2、计算题:

(1);

(2).

3、如图所示,在△ABC中,∠C=30°,BC=20,AC=16,E为BC中点.动点P从点B出发,沿BE方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度;同时,点Q从点C出发,沿CE方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度,当一个点停止移动时,另一个点也立即停止移动.过点P作PD//AC,交AB于D,连接DQ,设点P运动的时间为t(s).(0t10)

(1)当t=3时,求PD的长;

(2)设△DPQ面积为y,求y关于t的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻t,使S△DPQ:S△ABC=3:25?若存在,请求出t的值;如果不存在,请说明理由.

4、先化简,再求值:,其中a=+1.

5、计算:

(1)

(2)

(3)

6、工人师傅用一块长为10dm,宽为6dm的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器,需要将四角各裁掉一个正方形,(厚度不计)

(1)在图中画出裁剪示意图,用实线表示裁剪线,虚线表示折痕;

(2)并求长方体底面面积为12dm2时,裁掉的正方形边长多大?

7、如图,四边形ABCD是一个正方形,E、F分别在AD、DC边上,且DE=CF,AF、BE交于O点,请说出线段AF和BE的关系,并证明你的结论.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

利用一元二次方程根的判别式,即可求解.

【详解】

解:∵,,,

∴,

∴该方程有两个不相等的实数根.

故选:A

【点睛】

本题主要考查了一元二次方程根的判别式,熟练掌握二次函数,当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根是解题的关键

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