达标测试鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷附参考答案详解(基础题).docxVIP

达标测试鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷附参考答案详解(基础题).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若有意义,则的取值范围是()

A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1

2、关于x的一元二次方程mx2+(2m﹣4)x+(m﹣2)=0有两个实数根,则m的取值范围()

A.m≥2 B.m≤2 C.m≥2且m≠0 D.m≤2且m≠0

3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

4、如图,在△ABC中,点D、E在边AB上,点F、G在边AC上,且DF∥EG∥BC,AD=DE=EB,若,则()

A.3 B.4 C.5 D.6

5、如图是某数学兴趣小组设计用手电筒来测量某古城墙高度的示意图,在点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处,CD⊥BD,且测得AB=4m,BP=6m,PD=12m,那么该古城墙CD的高度是()

A.8m B.9m C.16m D.18m

6、若正方形ABCD各边的中点依次为E、F、G、H,则四边形EFGH是()

A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形

7、如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AD=2,∠COB=60°,BF⊥AC,交AC于点M,交CD于点F,延长FO交AB于点E,则下列结论:①FO=FC;②四边形EBFD是菱形;③△OBE≌△CBF:④MB=3.其中结论正确的序号是()

A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①②③④

8、关于x的一元二次方程x2+mx﹣1=0的根的情况是()

A.没有实数根 B.有两个不相等的实数根

C.有两个相等的实数根 D.无法确定

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,E为AD边上的一个动点,连接BE,将AB沿着BE折叠得到AB,A的对应点为A,连接AD,当A′B⊥AD时,∠ADE的度数为______.

2、定义:关于x的方程(a1≠0)与(a2≠0),如果满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个方程互为“对称方程”.若关于x的方程与互为“对称方程”,则的值为_____.

3、x2=﹣x方程的根是_____.

4、一个正方形的对角线长为2,则其面积为_____.

5、已知是方程的两个实数根,则x1x2=____.

6、已知a是一元二次方程2x2﹣3x﹣5=0的根,则代数式2a﹣的值为___.

7、已知:在四边形ABCD中,AD=BC,点E,F,G,H分别是AB,CD,AC,BD的中点,四边形EHFG是_____________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在中,,,点为的中点,点从点出发,沿以每秒2个单位长度的速度向终点运动,点出发后,过点作,交于点,连接.设点的运动时间为.

(1)用含的式子表示的长;

(2)求证:是等腰三角形;

(3)当时(点和点,点和点是对应顶点),求的值;

(4)连接,当的某一个顶点在的某条边的垂直平分线上时,直接写出的值.

2、先化简,再求值:,其中a=+1.

3、如图,线段AB=2,点C是AB的黄金分割点(AC<BC),点D(不与C点,B点重合)在AB上,且AD2=BD?AB,那么=_____.

4、如图,在四边形ABCD中,,,对角线AC、BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作交AB的延长线于点E.

(1)求证:四边形ABCD是菱形;

(2)若AB=6,BD=8,求CE的长.

5、已知代数式在实数范围内有意义,请确定x的取值范围.

6、(1)解方程:x2+4x﹣21=0

(2)先化简:÷(),再求代数式的值,其中是方程x2﹣2x=4的一个根.

(3)已知x1,x2是一元二次方程x2﹣2x+k+2=0的两个实数根,满足|x1x2|﹣x1﹣x2=0,求k的值.

7、计算

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件列不等式求解.

【详解】

解:由题意可得:3x-1≥0,

解得:x≥,

故选:B.

【点睛】

本题考查二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件(被开方数为非负数)是解题关键.

2、D

【解析】

【分析

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