【福建】押题：（考察趋势+真题鉴赏+终极押题（十篇）-备战2025年中考语文作文考前抢分模板与必备素材范文.docx

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福建押题：考查趋势+真题解析+题目猜想（十篇）

福建中考语文作文备考策略表

年份

题目

题型

主题方向

材料类型

字数要求

评分重点

2020

《学习与性格》

关系型命题作文

个人成长与自我认知

纯文本材料

不少于600字

辩证思维、逻辑关联、跨学科融合（如结合培根观点）

2021

《这些故事感动了我》

命题作文+演讲稿文体

时代精神与家国情怀

历史人物事迹材料

不少于600字

情感共鸣、历史素材运用、演讲稿的感染力与条理性

2022

《好，更好》

图文结合命题作文

生态文明与可持续发展

漫画+文字材料

不少于600字

多维视角（个体→社会→国家）、图文转换能力、辩证分析“好”与“更好”的递进关系

2023

《韧战》

材料命题作文

精神品质与思维深度

抽象概念阐释材料

不少于600字

跨时空联想、概念解析能力、韧性精神的具体案例支撑

2024

《看月与探月》

双材料对比命题作文

文化传承与科技创新

科技成就+文化意象材料

不少于600字

辩证统一思维、跨学科整合（文理融合）、文化情感与科学探索的互补关系

（一）命题形式：从单一文本到多维材料的创新

材料类型多元化：早期以纯文字材料为主（如2020年《学习与性格》），近年逐渐引入图文结合（2022年《好，更好》）、双材料对比（2024年《看月与探月》）等形式。例如，2022年漫画《祥和共存》与文字材料结合，要求考生从“保护渔业资源”的具体场景上升到生态文明的宏观思考。这种变化旨在考查学生的图文转换能力和多维度分析能力。

文体隐含导向：虽多数题目不限文体，但实际倾向议论文或论述类文体。例如，2021年要求写演讲稿，2024年需平衡“科技探月”的理性与“文化看月”的感性，均需较强的逻辑思辨能力。部分题目（如2020年）明确要求结合哲学观点展开论述，进一步强化了对议论文写作的重视。

（二）主题演变：从个人成长到文明演进的价值升级

主题螺旋上升：五年间主题从“个人成长”（2020年）→“时代精神”（2021年）→“社会发展”（2022年）→“精神品格”（2023年）→“文明演进”（2024年），形成价值体系的迭代。例如，2024年《看月与探月》将航天科技与古典诗词中的月亮意象结合，体现文化传承与科技创新的双重维度，呼应国家“科技强国”战略。

紧扣时代脉搏：题目紧密关联社会热点，如2022年呼应“双碳”目标，2024年对接探月工程成就。同时，注重地域特色，如2021年谷文昌治沙案例、2024年福州“全球可持续发展城市奖”等，强化考生对家乡和国家发展的认同感。

（三）能力要求：从基础表达向高阶思维的跨越

思维层级进阶：早期侧重单一维度分析（如2020年学习与性格的关系），近年转向多维辩证（如2024年文化与科技的互补）。例如，2023年《韧战》要求从文艺作品、现实生活、未来世界三个维度联想人物，考查跨时空思维与概念解析能力。

核心素养融合：题目隐含对“语言、思维、审美、文化”四大核心素养的综合考查。例如，2024年需在“探月”的科技理性中融入“看月”的文化感性，体现审美鉴赏与文化传承的统一。同时，部分题目（如2021年）要求结合教材中的革命先辈事迹，强化文化自信。

（四）评分标准：从形式规范到内容深度的转向

书写分整合：2023年起不再单列书写分，而是将字迹工整度融入整体评分，更注重内容质量。例如，若文章思想深刻但书写潦草，可能因内容优势弥补形式不足。

多维评价体系：2023年首创多维评分，如对作文的立意、结构、语言等进行分层赋分，鼓励个性化表达。例如，2024年《看月与探月》若能提出“科技让文化传承更立体”等创新观点，可获更高分数。

（五）未来趋势：数字赋能与地域特色的强化

科技人文融合

科技人文融合：受“数字中国”战略影响，2025年可能出现“元宇宙里的土楼”“数字祠堂”等题目，要求考生探讨科技对文化遗产保护的双刃剑效应。例如，用AR技术重建族谱，需平衡虚拟传承与实体文化的关系。

闽台文化联结：福建作为对台前沿，可能围绕“两岸共读一本书”“茶香里的密码”等主题，考查考生对闽台同根文化的理解。例如，通过武夷岩茶制作工艺，探讨传统技艺的现代转化。

2024年真题

（2024·福建·中考真题）1．阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：

20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。

（刘峣《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》）

材料二：

月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也