强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷含答案详解(综合题).docxVIP

强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷含答案详解(综合题).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知a、b、c是三个不全为0的实数,那么关于x的方程x2+(a+b+c)x+a2+b2+c2=0的根的情况是()

A.有两个负根 B.有两个正根

C.两根一正一负 D.无实数根

2、关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0的两个实数根的平方和为12,则m的值为()

A.m=-2 B.m=-3 C.m=3或m=-2 D.m=-3或m=2

3、一块含45°角的直角三角板和一把直尺按如图所示方式放置,直尺的一边EF与直角三角板的斜边AB位于同一直线上,DE>AB.开始时,点E与点A重合,直角三角板固定不动,然后将直尺沿AB方向平移,直到点F与点B重合时停止.设直尺平移的距离AE的长为x,边AC和BC被直尺覆盖部分的总长度为y,则y关于x的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

4、若有意义,则的取值范围是()

A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1

5、如图,等腰中,,于,的平分线分别交、于点、,的平分线分别交、于点、,连接、,下列结论:①;②;③是等边三角形;④;⑤垂直平分,其中正确的结论个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

6、下列根式中,不是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

7、已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则下列选项错误的是()

A.m+n=﹣2 B.mn=﹣5 C.m2+2m﹣5=0 D.m2+2n﹣5=0

8、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AB=AD,连接BD,∠BAD的角平分线交BD、BC分别于点O、E,若EC=3,CD=4,则BO的长为()

A.4 B.3 C.2 D.3

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一元二次方程的根为______.

2、在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=mx+2m﹣1的图象为直线l,在下列结论中:①当m>0时,直线l一定经过第一、第二、第三象限;②直线l一定经过第三象限;③过点O作OH⊥l,垂足为H,则OH的最大值是;④若l与x轴交于点A,与y轴交于点B,△AOB为等腰三角形,则m=﹣1或,其中正确的结论是_____(填写所有正确结论的序号).

3、若m、n是方程x2-3x-1=0的解,则m2-4m-n的值是_______.

4、如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,若点E是边CD的中点,连接AE,过点B作BF⊥AE于点F,则BF的长为__.

5、如图,正方形ABCD的边长为2,AC,BD交于点O,点E为△OAB内的一点,连接AE,BE,CE,OE,若∠BEC=90°,给出下列四个结论:①∠OEC=45°;②线段AE的最小值是﹣1;③△OBE∽△ECO;④OE+BE=CE.其中正确的结论有_____.(填写所有正确结论的序号)

6、如图,在四边形ABCD中,AD//BC,∠BAD=90°,且对角线BD⊥DC,AD=4,BC=9,则BD的长为_______.

7、如图,△ABC中AB=AC,A(0,8),C(6,0),D为射线AO上一点,一动点P从A出发,运动路径为A→D→C,点P在AD上的运动速度是在CD上的倍,要使整个运动时间最少,则点D的坐标应为____________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某服装店销售的衬衫原来每件的售价为80元,经过两次降价后每件的售价为64.8元,并且每次降价的百分率相同.

(1)求该衬衫每次降价的百分率;

(2)若该衬衫每件的进价为60元,该服装店计划通过以上两次降价的方式,将库存的该衬衫40件全部售出,并且确保两次降价销售的总利润不少于282元,那么第一次降价时至少售出多少件后,方可进行第二次降价?

2、计算下列各题:

(1)

(2)

3、如图,在△ABC中,D是AC边上一点,DF∥AB交BC于点F,交AB于点E.

(1)如果BD是△ABC的角平分线,求证:四边形BEDF是菱形.

(2)如果BD是△ABC的中线且AC=2BD,请判断四边形BEDF的形状并说明理由.

4、计算:

(1)(-)×;

(2)2-6+;

(3

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