人教版数学五年级下学期期末测试卷含答案【名师推荐】.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷含答案【名师推荐】.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当a等于(?)时,17a的积是质数。?

A.1????B.17????C.不一定

2.给添一个小正方体变成,从(??)面看形状不变。??

A.正面??????B.上面??????C.左面

3.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒,最多能放(?)个棱长为2分米的正方体木块。?

A.14?????B.15?????C.12

4.同时是2、3、5的倍数的数是(?)。

A.18????B.75????C.120

5.分针从指向12到指向3,绕中心点顺时针旋转了(??)。??

A.45°????B.60°????C.90°

6.从右面观察所看到的图形是(?)。?

A.???B.???C.?

二.判断题(共6题,共12分)

1.一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大6倍。(?)

2.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。(??)

3.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。??(?)

4.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。(??)

5.我在正面看到的是,它可能是。(??)

6.因为8>4,所以。(?)??

三.填空题(共6题,共19分)

1.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(??)或(??)作单位;计量比较少的液体时,常用(??)作单位。

2.风扇转动属于(??)现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于(??)现象,推拉抽屉属于(??)现象。

3.一块长方形铁皮如图所示,剪掉四个角上所有阴影部分的正方形(每个正方形都相同)后,沿虚线折起来,做成没有盖子的长方体铁盒,该铁盒的长是(??)cm,宽是(??)cm,高是(??)cm,表面积是(??)平方厘米,容积是(??)立方厘米。(铁皮厚度不计)

4.长方体和正方体都有(??)个面,(??)个顶点,(??)条棱,相对的面的面积都(??),相对的棱长的长度都(??)。

5.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了(??)平方厘米。

6.升用字母(??)表示,毫升用字母(??)表示。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共16分)

1.画出梯形绕点O旋转后的图形。

(1)顺时针旋转90°。

(2)逆时针旋转90°。

2.看图回答问题。

(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。

(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。

六.解答题(共6题,共31分)

1.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

2.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

4.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?

5.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

6.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.升;毫升;毫升

2.旋转;平移;平移

3.30,10,5,700,1500。

4.6;8;12;相等;相等

5.100

6.L;ml

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)

(2)

2.如图:

六.解答题

1.96÷4÷3=8(厘米)

8+3=11(厘米)

表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)?

2.(1)9750

(2)1057

(3)1570

3.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,

但总

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