解析卷-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷及答案详解【夺冠】.docxVIP

解析卷-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷及答案详解【夺冠】.docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AB=AD,连接BD,∠BAD的角平分线交BD、BC分别于点O、E,若EC=3,CD=4,则BO的长为()

A.4 B.3 C.2 D.3

2、若有意义,则的取值范围是()

A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1

3、已知ABO∽DEO,且BO:EO=1:3,则△ABO与△DEO的面积比是()

A.1:3 B.3:1 C.1:9 D.9:1

4、如图,在平行四边形ABCD中,E是AB边上一点,若AE:AB=1:3,则S△AEF:S△ADC=()

A.1:12 B.1:9 C.1:6 D.1:3

5、在某次冠状病毒感染中,有3只动物被感染,后来经过两轮感染后共有363只动物被感染.若每轮感染中平均一只动物会感染x只动物,则下面所列方程正确的是()

A.3x(x+1)=363 B.3+3x+3x2=363

C.3(1+x)2=363 D.3+3(1+x)+3(1+x)2=363

6、如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别是,,,以原点为位似中心,在原点的异侧画,使与成位似图形,且相似比为,则线段DF的长度为()

A. B.2 C. D.4

7、对于一元二次方程来说,当时,方程有两个相等的实数根,若将c的值在的基础上减小,则此时方程根的情况是()

A.没有实数根 B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根 D.不能确定;

8、估计的值应该在()

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若a是方程的一个根,则的值为______.

2、如图,△ABC中AB=AC,A(0,8),C(6,0),D为射线AO上一点,一动点P从A出发,运动路径为A→D→C,点P在AD上的运动速度是在CD上的倍,要使整个运动时间最少,则点D的坐标应为____________.

3、如图,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=2,BD=8,那么AB=___.

4、化简:=_______;-=_______;()3=_______;=_______.

5、若关于x的二次方程(m﹣1)x2+2mx+m﹣2=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是_____.

6、如图(1),四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,将正方形AEFG绕点A旋转,连接BE、CF.

(1)的值为______.

(2)当G、F、C三点共线时,如图(2),若、,则______.

7、已知m是方程x2﹣x﹣=0的一个根,则m2﹣m的值是______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知关于x的一元二次方程.

(1)若方程的一个根为,求m的值;

(2)若方程没有实数根,求m的取值范围.

2、如图,在中,,.

(1)求BC的长.

(2)在线段BC上取点M,使,求的面积.

3、如图,四边形ABCD为菱形,点E,F分别为边DA,DC上的点,DE=DF,连接BE,BF,求证:BE=BF.

4、判断下列式子,哪些是二次根式?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6).

5、益群精品店以每件21元的价格购进一批商品,该商品可以自行定价,若每件商品售价a元,则可卖出件,但物价局限定每件商品的利润不得超过20%,商店计划要盈利400元,需要进货多少件商品?每件应定价多少?

6、如图所示,在△ABC中,∠C=30°,BC=20,AC=16,E为BC中点.动点P从点B出发,沿BE方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度;同时,点Q从点C出发,沿CE方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度,当一个点停止移动时,另一个点也立即停止移动.过点P作PD//AC,交AB于D,连接DQ,设点P运动的时间为t(s).(0t10)

(1)当t=3时,求PD的长;

(2)设△DPQ面积为y,求y关于t的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻t,使S△DPQ:S△ABC=3:25?若存在,请求出t的值;如果不存在,请说明理由.

7、如图

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