八上17.散文二篇 我为什么而活着 课件.pptx

;;学习目标;学习目标;学习目标;罗素（1872—1970），英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。主要著作有《哲学问题》《心的分析》《物的分析》《西方哲学史》等。;本文选自《罗素自传》第一卷（商务印书馆2015年版）。胡作玄、赵慧琪译。有改动。罗素一生追求和平，反对战争。他的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生；是不息求索、追求知识的一生；是捍卫和平，对人类的苦难充满同情、关爱的一生。可以说，罗素是一个具有强烈社会关怀意识的人道主义者、和平主义者，他内心充满正义、良知、睿智、温情。本文是《罗素自传》的序言，从中可以看出他一贯的人生态度与高尚情怀。;;1.遏（）制：制止；控制。

2.濒（）临：紧接，临近。

3.深渊：很深的水。

4.星辰（）：夜晚天空中闪烁发光的天体（总称）。;;;词;;课文细讲点拨;课文整体点拨;板书设计;1.“深渊”“仙境”分别喻指什么？;2.作者的“三种追求”在排列顺序上可以互换位置吗？为什么？;课文细读品味;1.直接说理，立意高远。

文章采用直接说理的方式，直抒胸臆，先抓住问题核心，再从容地层层解说；又以其内在的思想力量打动人心，其高远的立意令人折服，是哲理散文的典范之作。;2.逻辑严密，层次分明。

本文采用了“总—分—总”的结构行文。文中作者先开门见山地回答了标题中提出的问题，然后逐一阐明理由。文章短小精练，层次分明，充满理性的力量，饱含人文的激情。;3.语言凝练，形象感人。

个性化的表述流露出作者独特、细腻的情感体验。例如，言及爱情对于解除孤寂的意义时，用“冰冷死寂、深不可测的深渊”来描述“孤寂”的可怕，用“圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影”来表述自己所追寻的美好的爱情。;一课一法;一课一法;一课一法;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行