超越英语专业篇综合教程2（第二版）Unit+1+电子教案.docVIP

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教案

课程名称超越英语专业篇综合教程2

课时

班级

专业

教师

系部

教研室

教材《超越英语专业篇综合教程2（第二版）》

单元

题目

Unit1Learning

单元

任务

Reciteanextractfrom“Ofstudies”;

Haveadialogwithyourpartneraboutyourpersonallearning;

Makesentenceswiththeusefulwordsandphrasesfromthepassagesaboutlearning;

Answerthequestionsaboutthemainideaandwritesummariesofthepassagesaboutlearning;

Writeanessayaboutlearning;

Makeanindividualpresentationaboutlearning;

LearnthesentencesandChinesequotesaboutlearning.

教学

设计

教学环节

教学目标与活动安排

PartIWarming-up:RecitingLead-in

?AnExtractfrom“Ofstudies”

?Variouslearningapproaches

教学目标：本任务旨在训练学生的语音语调、语篇诵读和语篇记忆能力。

时间分配：15分钟

教学步骤：

1.教师随机或依次抽查学生在课堂上背诵“Ofstudies”；

2.教师根据学生的背诵情况在评分记录表上打分；

3.教师邀请其他同学点评背诵情况并要求学生完成反思记录。

PartIIListeningSpeaking

?Sentencereproduction

?Gapfilling:English-speakingsuggestions

?Notetaking:Lisa’ssecretofenlargingEnglishvocabulary

?Expressinghopesandwishes

?Havingadialog:finalexams

Task1

任务说明：听录音，复述第二句内容。

教学目标：本任务旨在训练学生理解交际对话中的信息并以复述的方式进行回应的能力。

时间分配：10分钟

教学步骤：

1.学生听录音，独立完成任务；

2.教师提问部分学生，并点评学生答题情况；

3.学生就本部分提问，教师解答。

Task2

任务说明：听录音，根据录音内容填空。

教学目标：本任务旨在训练和提高学生的听力理解、词汇记忆和速记等方面的能力。

时间分配：10分钟

教学步骤：

1.学生了解练习的具体要求，迅速浏览练习内容；

2.放第一遍录音，学生边听边做笔记；

3.放第二遍录音，学生答题；

4.检查和点评学生答题情况。

注意事项：放录音前，教师针对听力材料中的重要生词和文化背景知识进行必要的讲解，让学生熟悉并理解。

Task3

任务说明：听录音，根据录音内容填空。

教学目标：本任务旨在训练学生理解并复述听力原文关键信息的能力。

时间分配：10分钟

教学步骤：

1.学生听录音，独立完成任务；

2.学生与同伴互换答案并讨论；

3.学生再次听录音，检查答案；

4.教师提问部分学生，并点评答题情况；

5.学生就本部分提问，教师解答。

注意事项：学生需要在理解对话内容的同时学习如何记录关键信息。本任务以笔记的形式呈现，为学生学习如何记录关键信息提供参考。

Task4

任务说明：学生根据所提供的习惯表达法或句型尽可能多地口头造句。

教学目的：本任务旨在提高学生的口语表达能力以及对基本表达方式和语言结构的应用能力。

时间分配：30分钟

教学步骤：

1.教师布置任务，提出要求，如每种表达法或句型造句不少于3个；

2.教师课堂示范，并要求学生复述教师的示范句；

3.学生课外准备与练习；

4.学生课堂口头汇报，教师进行检